题目内容
结合图示，回答问题。
（1）仪器a的名称是____________；
（2）小组同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为____________（选填序号），你对此发生装置应做如何改进____________，写出该反应的符号表达式为___________，若用装置G收集氧气,验满的方法是__________；
（3）若使用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为____________，若使用装置B制取氧气,反应的符号表达式为__________；
（4）若使用装置F收集氧气，操作如下，其正确顺序为____________；
a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
（5）小明通过查阅资料得知：实验室常使用锌粒和稀硫酸溶液反应制氢气，则实验室制取氢气的发生装置为____________（选填序号）。
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
实验装置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气的含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
探究燃烧的条件 |
解释 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量。 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积。 | 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂。 | 烧杯中的水：①加热铜片；②隔绝空气。 |
A. A B. B C. C D. D
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图所示)，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：
（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（猜想与假设）
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是_____ ；___________（两个）。
（交流与讨论）
（1）丙同学认为用木炭代替红磷，他的猜想不合理，理由是______
（2）他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进(其他仪器忽略)。
①甲同学提出应把红磷换为白磷，则白磷燃烧文字表达式________。
②与课本上的实验装置相比较，该装置的两个优点是________；___。