A.B.C.D.E 是初中常见的物质.其中A.B.C 是常见的气体.D 在常温下是液体.下图是这些物质的转化关系.部分反应物.生成物及反应条件已省略.(1)写出下列物质的化学式:A ,C .(2)E→B 反应的化学方程式是 .C→D 反应的化学方程式是 .(3)要将没有标签的三瓶无色气体区分开来.某同学设计了下列实验方案.方案中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：A ,C 。

（2）E→B 反应的化学方程式是。

C→D 反应的化学方程式是。

（3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂①为溶液，操作②检出A的实验现象是。

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化学与生活息息相关。

① 煤、和天然气是三大化石燃料。

② 生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等，这里的氟、钙是指（填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)。

③ 厨房炒菜时，在客厅能闻到菜香味的主要原因是。

④ 书写重要的材料常使用碳素墨水的原因是。

⑤ 打开汽水瓶盖，发现有大量的气泡逸出，原因是，气体的溶解度减小。

⑥ 我国新版饮用水标准中要求使用消毒剂一氯胺（NH2Cl），其摩尔质量为， 0.1mol的NH2Cl中约含氢原子个（用科学计数法表示），含氮元素的质量 g。

某反应涉及的三种分子如下图所示。下列说法正确的是

A．消耗的甲和乙的分子个数比为2:1

B．甲中元素存在形态为游离态

C．该反应涉及三种氧化物

D．反应前后分子总数不变

（1）从微观的角度看，水分子是由构成的。

（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。

（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指。

用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )

A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B．该实验使用了相同的可燃物

C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算：

（1）制得氧气的质量

（2）完全反应后试管中剩余固体物质有哪些？各为多少g？

下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ( )

A．焦炭用于冶金工业 B．活性炭用于吸附色素

C．干冰用作致冷剂 D．金刚石可用来裁玻璃

我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是

A．焚烧秸秆不会造成大气污染

B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害

C．臭氧(O3)是大气污染物

D．化学在环境监测和保护中不起作用

下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①_________；②_________。

（2）实验室制取CO2，可选择的发生和收集装置是_________；该反应的化学方程式为__________________。

（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_________________，植物油上方原有的空气对实验的结果_________（填“有”或“没有”）明显影响。

（4）根据反应2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O制取氨气，已知NH3的密度比空气小，且易溶于水，实验室制取并收集NH3应选用装置___________(填字母) 。

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