题目内容
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________ ，该实验说明水是由________ 组成的。该反应的化学方程式是 ________ 。
（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________ （填序号）。
A 能杀菌消毒 B 能得到纯净水
C 能把硬水变为软水 D 能使天然水变得无色澄清
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________ 。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________ 。
（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。
A集气瓶中的水________ ；B量筒中的水________ ；C集气瓶中的水________ 。
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是实验室常用的仪器，请回答下列问题：
（1）写出图1中标号④的仪器名称_____________。
（2）若要组装一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置，可选择的仪器组合为_________（填序号），该装置中还需要的种实验用品是_________，发生反应的化学方程式为__________，实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个操作___________。
（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是___________（填名称），一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_______。实验结束后，小静发现试管内仍有固体剩余，她处理的办法是_______________。
（4）某同学利用如图2装置进行二氧化碳的性质探究实验时，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，但将变红的溶液加热时，溶液没有变紫色。于是小组同学对产生该现象的原因进行了下列探究。
（提出猜想）猜想①：紫色石蕊溶液已变质；猜想②：二氧化碳中混有较多氯化氢。
同学们经过讨论后很快就排除了猜想①，其原因是_________。
（设计实验）请设计实验验证猜想②正确。
实验操作 | 实验现象 |
_______ | _______ |
（5）实验室可以用草酸脱水的方法来制取氧化碳，反应原理如下：
，为获得较纯净的一氧化碳，可采取___________方法净化。
CO2 B. 2H2O2 
2H2O+O2↑
2Cu + CO2↑
