题目内容
(2009?北京)小刚和小丽两位同学用图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.

(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.B中盛放
(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,B中反应的化学方程式为
小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50ml上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500ml二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是
(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.B中盛放
氢氧化钙
氢氧化钙
溶液.(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,B中反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.此步实验目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应
验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应
.小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50ml上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500ml二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是
关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
.分析:(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.可推测B中盛放的物质,假设A中为氢氧化钙,则一定变浑浊;
(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,A中氢氧化钠溶液反应完,所以二氧化碳与B中物质反应;
(3)已知“通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”,则量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定与氢氧化钠溶液反应,否则B不会无明显变化.
(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,A中氢氧化钠溶液反应完,所以二氧化碳与B中物质反应;
(3)已知“通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”,则量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定与氢氧化钠溶液反应,否则B不会无明显变化.
解答:解:(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.假设A中为氢氧化钙,则一定变浑浊;可推测B中盛放的物质为氢氧化钙,无现象,因为二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收干净;
(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,A中氢氧化钠溶液反应完,所以二氧化碳与B中氢氧化钙溶液,故化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;此步实验目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应;
(3)已知“通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”,则量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定与氢氧化钠溶液反应,而无剩余的二氧化碳再与氢氧化钙反应,所以“A、B中均无明显变化”.故小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50ml上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500ml二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
故答为:(1)氢氧化钙;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应;
(3)关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
(2)小刚关闭K,继续通入二氧化碳,A中氢氧化钠溶液反应完,所以二氧化碳与B中氢氧化钙溶液,故化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;此步实验目的是验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应;
(3)已知“通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳”,则量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定与氢氧化钠溶液反应,而无剩余的二氧化碳再与氢氧化钙反应,所以“A、B中均无明显变化”.故小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50ml上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500ml二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
故答为:(1)氢氧化钙;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;验证二氧化碳与氢氧化钙能发生反应;
(3)关闭K时,B中溶液无明显变化,且通入的二氧化碳体积远大于A中溶液的体积,说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应
点评:掌握探究二氧化碳性质的方法与技巧;了解反应现象和本质的联系,学会根据现象总结反应结论.
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