题目内容

实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有________(填序号)．

上述所有仪器选择的依据是________(填字母)．

A．属于固固型加热的反应

B．属于固液型加热的反应

C．制取的气体密度比空气大

D．制取的气体难溶于水

(2)甲同学设计了图(一)装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图(一)装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．

你认为甲同学的检验方法是否可行？________(填“是”或“否”)．

乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．

(3)若要得到干燥的CO2，图(一)还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图(二)画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

答案：
解析：

　　(1)①②⑤⑨　AD

　　(2)否　把锥形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾)

　　(3)得分点：①气体进出箭头方向；②导管与液面的相对位置


练习册系列答案
相关题目
（2009?德城区）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
（填序号）．
上述所有仪器选择的依据是
AD
AD
（填字母）．
A、属于固固型加热的反应，B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大，D、制取的气体难溶于水
（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
你认为甲同学的检验方法是否可行？
否
否
（填“是”或“否”）．
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
（3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
（2009?德州）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：


（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
（填序号）．
上述所有仪器
A
A
选择的依据是
D
D
（填字母）．
A、属于固固型加热的反应                B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大              D、制取的气体难溶于水
（2）甲同学设计了如图装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
你认为甲同学的检验方法是否可行？
否
否
（填“是”或“否”）．
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
（3）若要得到干燥的CO2，还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．如图画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
25、今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）请你指出仪器⑤的名称是
酒精灯
，点燃该仪器时要注意绝对不能
用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯
．
（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
①②⑤⑨
（填序号）．
上述所有仪器选择的依据是
A D
（填字母）．
A．属于固固型加热的反应
B．属于固液型加热的反应
C．制取的气体密度比空气大
D．制取的气体难溶于水
（3）甲同学设计了图㈠装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
你认为甲同学的检验方法是否可行？
否
（填“是”或“否”）．
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
把锥形瓶浸在热水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
（4）若要得到干燥的CO2，图㈠还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图㈡画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
①气体进出箭头方向；②导管与液面的相对位置
．

（5）实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气（NH3），若用图㈠装置，你认为是否可行？
否
（填“是”或“否”），理由是
氨气密度比空气小，不能用向上排空气法收集
．
26、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
①②⑤⑨
（填序号）．选择这些仪器的依据是
AC
（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应；
B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水；
D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为
长颈漏斗
．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为
D
（填装置下字母），气体流向为从
g
（填接口字母）流入．

（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．

有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
溶液变为红色
，其原因是水与CO2反应生成了
H2CO3
（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？
不正确
（填“正确”或“不正确”），原因
碳酸钠溶液呈碱性
．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．

晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
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（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，其反应的原理为：
 
；    你认为需要用的仪器有：
 
（填序号）；
（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
 
，若集气瓶中导管口有气泡冒出，则气密性好．
（3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．精英家教网

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