题目内容

2．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（　　）
A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变
C．图示发生了化合反应D．图示产物为混合物

分析 A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；
B、根据反应前后原子的种类、数目分析；
C、根据化合反应的生成物的特点分析；
D、根据微粒的构成，分析物质种类．

解答 解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；
B、对比反应前后微粒的变化可知，原子的种类、数目不变．故B正确；
C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；该反应不属于化合反应．故不正确；
D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．
故选C．

点评 分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．

练习册系列答案
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4．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）a试管中产生的气体是氢气．
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性．
（3）该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
5．下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（　　）
A．石蜡熔化B．瓷碗破碎
C．潮湿的衣服被晒干了D．洗净的铁锅出现锈渍
2．下列有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
A．镁带在氧气中燃烧，产生黑烟
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧，发出白光，瓶壁出现液雾
9．下列化学符号正确的是（　　）
A．钠元素符号：NAB．2个铝离子：2Al3+C．3个水分子：3HO2D．4个氢原子：2H2
7．化学实验小组的同学们把盐酸和石灰石放入气密性良好的图装置中，
写出反应的化学方程式（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
【猜想与假设】
猜想一：澄清石灰水已完全变质
猜想二：气体X的成分为（2）二氧化碳和氯化氢的混合物
【表达与交流】猜想一的理由是（3）空气中的二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，长期存放氢氧化钙被反应完全．
【进行实验】为了验证上述的猜想，同学们分别进行了实验：
甲同学实验：用一支试管另取少量原澄清石灰水，取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2，将产生的气体通入
所取澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊．
得出结论：猜想一不成立．
乙同学实验：用一支试管另取少量紫色石蕊溶液，将气体X通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色．
得出结论：猜想二成立．
丙同学实验：用一支试管另取少量硝酸银溶液，将气体X通入硝酸银溶液中，出现白色沉淀．
得出结论：猜想二成立．
【反思与评价】同学们讨论后认为，（4）乙同学的实验不能得出正确结论，理由是（5）二氧化碳溶于水生成碳酸能使石蕊变红，无法证明是否有氯化氢气体（合理即可）
．．
（6）丙实验中出现白色沉淀的化学反应方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
14．工农业生产的现代化大大改善了人类的生活质量，同时也产生了诸如能源、环境等方面的问题．化学工作者有责任对相关问题作出解释并提出解决问题的方案．
Ⅰ．燃料为工农业生产和人类的生活提供了能力．
（1）下列燃料中属于化石燃料的是bce．
a、酒精  b、石油  c、天然气  d、木柴  e、煤
（2）氢气是最清洁的燃料，其原因可用化学方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4．
Ⅱ．煤中常伴生硫的单质及化合物，煤燃烧时会产生有刺激性气味的气体A，A是大气污染物．
（1）用煤作燃料是，需要将煤块粉粹成煤粉，其目的是增大煤粉与空气的接触面积，使燃烧更充分．
（2）用熟石灰吸收A得到固体B，B产时间暴露在空气中会转化为生石膏（其主要成分是CaSO4•2H2O），气体A的化学式是SO2，固体B转化为生石膏的化学方程式是2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O．
（3）利用化学反应将煤转化为气体燃料的过程称为煤的气化，将煤气化的优点有减少燃料燃烧造成的污染、容易运输，高温下煤与水反应生成两种可燃性气体（其中一种是单质），该反应的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2（煤的组成复杂，本题将煤看成碳单质）．
Ⅲ．充分利用大自然提供的物质和能量，有利于保护环境．
（1）绿色植物在一定条件下吸收水和二氧化碳而发生“光合作用”，同时储存能量，近来仿生科学家发明一种“发电叶子”，将“发电叶子”放入水中，在太阳光照射时，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气，氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，用于发电．“发电叶子”产生氢气和氧气的化学方程式是2H2O$→_{光照}^{催化剂}$2H2↑+O2↑．
（2）“原子经济”的终极目标是将原料中所有原子全部转化为目标产物，若以二氧化碳和氢气为原料，在一定条件下制备下列有机物，其中符合“原子经济”要求的是b（填字母序号）．
a、甲醇（CH3OH）   b、甲酸（HCOOH）   c、乙醇（C2H3OH）   d、乙酸（CH3COOH）
11．下列检验方法正确的是（　　）
A．检验溶液中的H+，加入AgNO3溶液，再加稀硝酸
B．检验溶液中的Cl-，先加硝酸钡溶液，再加AgNO3溶液
C．检验溶液中的SO42-，先加稀盐酸，再加BaCl2溶液
D．检验溶液中的SO42-，先加BaCl2溶液，再加稀盐酸
12．如图是电解水的简易装置．回答下列各问题：
（1）指出电源的正、负极：A为正极，B为负极．
（2）C试管中产生的气体是氧气，D试管中产生的气体 是氢气．
由以上实验事实可得出结论是水是由氢、氧元素组成的．

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