题目内容
今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验老师为他们提供了下列装置、仪器和药品.装置和仪器:

药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:a b .
(2)张勇同学选择了B和C制取和收集氧气,他选择的药品是 ,反应的符号表达式为 ,如果要检验氧气是否收集满,其方法是 .
(3)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式为 ,反应的符号表达式为 ,该同学在实验过程中发现导气管堵塞,水槽里的水变红,原因可能是: ,用排水法收集氧气的合适时机是 ,该装置中试管口略向下倾斜的原因是 .
药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰
(1)写出标有序号的仪器名称:a
(2)张勇同学选择了B和C制取和收集氧气,他选择的药品是
(3)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式为
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应物为固体和液体,反应不需要加热,故可选取B、C装置收集; 根据氧气验满的方法收集;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;根据高锰酸钾制取氧气的相关注意事项分析.
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,反应物为固体和液体,反应不需要加热,故可选取B、C装置收集; 根据氧气验满的方法收集;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;根据高锰酸钾制取氧气的相关注意事项分析.
解答:解:(1)a是长颈漏斗,常用于添加液体药品;b是锥形瓶,常用作反应容器.
(2)B装置为固体液体混合不需加热型气体发生装置,故选择过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的符号表达式为:
2H2O2
2H2O+O2↑;氧气验满的方法是:将带火星的木条伸到集气瓶口,若带火星的木条复燃,则证明氧气收集满;
(3)用高锰酸钾固体制取氧气需要加热,反应的文字表达式为:高锰酸
锰酸钾+二氧化锰+氧气,符号表达式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;用排水法收集氧气时,不能有气泡冒出时即收集,应该等到有均匀连续的气泡冒出时再收集;装置中试管略向下倾斜的原因是:能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
故答案为:
(1)a 长颈漏斗;b 锥形瓶.
(2)过氧化氢和二氧化锰; 2H2O2
2H2O+O2;将带火星的木条伸到集气瓶口,若带火星的木条复燃,则证明氧气收集满.
(3)高锰酸
锰酸钾+二氧化锰+氧气; 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;试管口未塞棉团,高锰酸钾进入导管; 导管口有均匀、连续的气泡冒出; 能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
(2)B装置为固体液体混合不需加热型气体发生装置,故选择过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的符号表达式为:
2H2O2
| ||
(3)用高锰酸钾固体制取氧气需要加热,反应的文字表达式为:高锰酸
| 加热 |
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为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;用排水法收集氧气时,不能有气泡冒出时即收集,应该等到有均匀连续的气泡冒出时再收集;装置中试管略向下倾斜的原因是:能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.
故答案为:
(1)a 长颈漏斗;b 锥形瓶.
(2)过氧化氢和二氧化锰; 2H2O2
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(3)高锰酸
| 加热 |
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点评:本题主要考查仪器的用途、文字表达式、符号表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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下列化学方程式完全正确的是( )
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| ||||
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| ||||
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下列家庭常用物质中,属于纯净物的是( )
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