题目内容
4.(1)请用化学符号填空:①2个双氧水分子2H2O2;②3个氢氧根离子3OH-;③硫化氢中硫元素的化合价H2$\stackrel{-2}{S}$;
(2)如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.
请回答下列问题:
①该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:3;
②甲中元素的化合价在反应前后改变(填“不变”或“改变”).
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①2个双氧水分子就是在过氧化氢化学式的前面加上数字2,故填:2H2O2;
②3个氢氧根离子就是在氢氧根离子的前面加上数字3,故填:3OH-;
③硫化氢中硫元素的化合价为-2,故填:H2$\stackrel{-2}{S}$;
(2)根据图示可以看出,该反应是甲烷与水反应生成一氧化碳和氢气,化学方程式为:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2;
①该反应中甲与丁的化学计量数之比为1:3,故填:1:3;
②甲中元素的化合价在反应前后发生改变,故填:改变.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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查阅资料三种溶液的PH:
稀硫酸的PH<7,氢氧化钠溶液的PH>7,碳酸钠溶液的PH>7.
设计实验:(1)利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸;
(2)若无色溶液不是稀硫酸,再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验.
进行实验:按照上述设计的方案进行以下的实验
反思评价:如果溶液不是密封保存的,张宁同学设计的方案将不能成立.
因为氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应发生变质,使氢氧化钠溶液中也含有碳酸钠.
该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
查阅资料三种溶液的PH:
稀硫酸的PH<7,氢氧化钠溶液的PH>7,碳酸钠溶液的PH>7.
设计实验:(1)利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸;
(2)若无色溶液不是稀硫酸,再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验.
进行实验:按照上述设计的方案进行以下的实验
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量液体于试管中,滴入2~3滴 石蕊(或酚酞)(填“石蕊”或“酚酞”)试液 | 该溶液是氢氧化钠或碳酸钠中的一种 | |
| ②另取少量液体于另一试管中,滴加 稀盐酸 溶液 | 该溶液是碳酸钠溶液该反应的化学方程式为 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ |
因为氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应发生变质,使氢氧化钠溶液中也含有碳酸钠.
该反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.