右图是初中化学常见的一套实验装置.①仪器a的名称是 (1) .②用该套装置可以完成加热胆矾的实验.写出反应中固体颜色的变化 (2) .③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验.选出完成该实验所要添加的导管是 (3) .导管应伸入到试管 (4) 部.写出有关反应方程式 (5) .D． ④足量的氢气还原氧化铜.反应结束立即取出� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

右图是初中化学常见的一套实验装置。

①仪器a的名称是   （1）      。
②用该套装置可以完成加热胆矾的实验，写出反应中固体颜色的变化（2）    。
③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验。选出完成该实验所要添加的导管是（3）  （填编号），导管应伸入到试管（4）   部。写出有关反应方程式        （5）           。

D．

④足量的氢气还原氧化铜，反应结束立即取出固体，发现其中还混有黑色粉末，分析产生此现象的主要原因（6）。

⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验，理由是
      （7）            。
⑥该装置添加带橡皮塞的导管后还可用于实验室制取氧气，写出该化学反应方程式
    （8）        ；用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是     （9）        。

（1）铁架台（2）由蓝色变成白色（3）C (4) 底部
（5）H₂+CuOH₂O＋Cu （6）反应结束后先停止通氢气后撤酒精灯，导致生成的铜在余热的作用下又变成氧化铜（7）因为一氧化碳有毒，反应没有在密封装置中进行同时没有尾气吸收（8）2KClO₃2KCl＋3O₂↑ （9）带火星木条放在瓶口，复燃

解析

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右图是初中化学常见物质的转化关系（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质，E是最常见的无色液体．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为

、E物质的化学式为

．
（2）写出下列化学反应的方程式：
Fe→A反应：

；
Fe→B反应：

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

；
C→D反应：

右图是初中化学常见的一套实验装置。

①仪器a的名称是（1）。

②用该套装置可以完成加热胆矾的实验，写出反应中固体颜色的变化（2）。

③如该装置添加导管后能完成氢气还原氧化铜的实验。选出完成该实验所要添加的导管是（3）（填编号），导管应伸入到试管（4）部。写出有关反应方程式（5）。

D．

④足量的氢气还原氧化铜，反应结束立即取出固体，发现其中还混有黑色粉末，分析产生此现象的主要原因（6）。

⑤氢气还原氧化铜的装置不适用于一氧化碳还原氧化铜的实验，理由是

（7）。

⑥该装置添加带橡皮塞的导管后还可用于实验室制取氧气，写出该化学反应方程式

（8）；用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是（9）。

右图是初中化学常见物质的转化关系（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质，E是最常见的无色液体．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为    、E物质的化学式为    ．
（2）写出下列化学反应的方程式：
Fe→A反应：    ；
Fe→B反应：    ；
C→D反应：    ．

（1）在化学学习中，我们要学会“透过现象看本质”去认识物质和变化。

①透过现象，我们感受到了分子在不断运动着；

②根据右图实验，分析蜡烛熄灭的原因；

③金刚石和石墨都是由碳元素组成，金刚石硬度大且不能导电，而石墨却很软且导电性好，它们物理性质差异大的原因是。

④电解水时正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是。

（2）如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质A为红色固体，氧化物A和单质C 均为黑色固体，氧化物C能使澄清石灰水变浑浊。则：

①反应Ⅰ中（填化学式）发生了还原反应；

②氧化物B除图中所示的化学性质外，还具有性，对人体有危害。

③根据题意，写出反应Ⅳ的化学方程式，该反应过程中（选择“放出”或“吸收”）热量。