题目内容

16．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
A．木炭在空气中燃烧产生黑色固体
B．红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾
C．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
D．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，产生黑色固体

分析 根据硫、木炭、铁和红磷在空气、氧气中燃烧的现象分析，注意木炭燃烧后生成二氧化碳气体，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，红磷在空气中燃烧时产生白烟不是白雾．

解答 解；A、木炭燃烧后生成无色的气体，不生成黑色固体，故错误；
B、红磷在空气中燃烧时产生白烟，而非白雾，故D误；
C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中发出淡蓝色火焰，故错误；
D、细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，产生黑色固体，放热，正确；
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键，同时要明确烟和雾的区别．

练习册系列答案
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6．集气瓶内充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空中的一种．将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体（　　）
A．一定是二氧化碳B．一定不是氮气
C．可能是空气D．氮气或者二氧化碳
7．图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示3种元素．
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为AlCl3．
（3）一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍．
4．天然气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝色．
【猜想与假设】
产 物
猜 想		   甲乙   丙丁
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素．
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：

①A、B装置的顺序不能（填“能”或“不能”）颠倒．
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O．
③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断丁同学猜想成立．
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足．
11．正确理解化学概念学习化学知识非常重要．下列对化学概念的理解不正确的是（　　）
A．稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应，化学性质比较稳定
B．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应
D．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
1．结合氧气的有关实验，回答下列问题：

（1）A组实验中水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；
（2）B实验中集气瓶预先装满水，目的是排尽瓶内空气使收集的气体更纯净；
（3）用C实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
（4）D实验中水的作用是收集二氧化硫，防止污染空气，将水换成氢氧化钠溶液效果更好，试推测可能的原因是氢氧化钠更易与二氧化硫反应．
8．如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前后的说法正确的是（　　）
A．均为混合物B．质量减少C．原子总数减少D．分子总数不变
5．下列叙述中，与铁的化学性质有关的是（　　）
A．铁能传热导电B．铁在潮湿的空气中能生锈
C．纯铁是银白色的有金属光泽的金属D．纯铁有良好的延展性
6．以下做法不正确的是（　　）
A．把水喷向空中，可以增大养鱼池水中氧气的溶解度
B．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿
C．在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，可保护树木，防止害虫生卵，防止冻伤
D．可以用草木灰汁洗涤、印染

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