一包固体粉末可能含有硫酸钠.氯化铜.碳酸钙和氯化钠中的一种或几种．根据实验过程及现象得出的结论错误的是( )A．可能有氯化钠B．一定没有碳酸钙C．一定有氯化铜和硫酸钠D．一定有氯化铜和氯化钠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．一包固体粉末可能含有硫酸钠、氯化铜、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种．根据实验过程及现象得出的结论错误的是（　　）

	A．	可能有氯化钠		B．	一定没有碳酸钙
	C．	一定有氯化铜和硫酸钠		D．	一定有氯化铜和氯化钠

分析根据氯化铜在溶液中显蓝色，而碳酸钙难溶于水，碳酸根离子和硫酸根离子会与钡离子生成沉淀，且硫酸钡不会溶于硝酸，氯离子与银离子生成氯化银沉淀不溶于硝酸，进行分析．

解答解：取该固体粉末少量，加足量水，搅拌，静置，得到蓝色溶液，说明存在氯化铜；因为碳酸钙难溶于水，故一定没有碳酸钙；溶液加入过量硝酸钡溶液生成白色沉淀，说明含有硫酸钠；而蓝色溶液中加入硝酸银溶液生成白色沉淀，则说明生成氯化银沉淀，故一定有氯化铜、硫酸钠，无法判定含有氯化钠；
故选：D．

点评本题考查了常见物质的推断，解答本题的关键是要知道不溶于酸的白色沉淀有：硫酸钡和氯化银．

练习册系列答案

15．

构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，右图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：
（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（化学式为C₆₀），它们物理性质差异很大，原因是碳原子的排列方式不同．
（2）写出实现图示中③这一转化的两种途径（用化学方程式表示，请注明反映条件）：
Ⅰ．2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂；Ⅱ．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中⑦（填数字序号）；写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

10．

安全责任重于泰山！2015年5月12日，某中学进行消防安全“应急演练”，从入口处安全疏散到出口处．若把稀硫酸比作九年级学生，请你帮他们选择疏散路线（不发生化学反应）（　　）

16．某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损，对这瓶溶液进行探究．

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液；　　猜想二：氢氧化钠溶液；　　猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色．
（2）小刚另取样品滴加稀盐酸有气泡产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO₂反应也生成碳酸钠．
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样品加入过量的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色，其中加入过量的CaCl₂溶液的目的是完全除去溶液中的CO₃^2-，避免其对OH^-检验造成干扰．

6．用化学用语填空：
氮元素N；2个氧分子2O₂；铝离子Al³⁺；过氧化氢中氧元素的化合价H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

13．下列物质的化学式书写正确的是（　　）

10．在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
①二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；
②二氧化碳增多为植物光合作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；
（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是AB．（填序号）
A．大量燃烧石油和煤 B．大面积砍伐森林 C．大量煅烧石灰石 D．淡水不断减少
（3）将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化学方程式表示）．
（4）许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是C
A．节约能源　 B．减少温室气体排放 C．欣赏城市夜景 D．关注全球气候．

7．啤酒瓶盖打开时常伴有“嘭”的一声，同时瓶口出现“白雾”，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	瓶盖打开前后，瓶内外气体内能不变
	B．	打开时瓶内气体对外做功，啤酒内能增加
	C．	冒出的“白雾”是瓶内CO₂液化形成的
	D．	冒出的“白雾”是瓶口水蒸气液化形成的

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