题目内容

12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧.
(1)如图的集气瓶内盛有一种无色气体.小明猜想该气体是氧气,小敏猜想该气体是氮气. 如何验证小明的猜想正确,请写出具体的验证方法
(2)举一例说明氧气的含量不同造成反应时的现象不同.

分析 (1)根据氧气、氮气的化学性质进行分析判断即可.
(2)根据铁丝在氧气和空气中不同的燃烧现象解答.

解答 解:(1)用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明是氧气.证明小明的猜想正确;
故答案为:用带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明是氧气.
(2)氧气的含量不同造成反应时的现象不同,如铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中能够剧烈燃烧.
故答案为:铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中能够剧烈燃烧.

点评 要熟记氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,氮气会使燃着的木条熄灭.

练习册系列答案
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2.小李同学得知我国早在西汉时期,就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,同时生成FeSO4.他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧.在燃烧后的灰烬中出现红色固体.他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白.
【提出问题】
红色固体是什么物质?它是如何产生的?
【查阅资料】
(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变.
(2)温度超过1000℃,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色.
(3)Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
【作出猜想】红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是Cu和Cu2O.
【实验探究】
(1)取红色固体观赏,呈亮红色;
(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色.
【分析推理】
(1)结合实验探究的现象,确定亮红色固体为铜,同时也说明滤纸燃烧时的
温度低于B(填序号).      A.200℃B.1000℃
(2)滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【交流讨论】
(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为没有达到燃烧所需的最低温度.
(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和另一种氧化物SO3(填化学式).

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