题目内容

4．根据化学方程式 C4H10O3+4O2═2X+3H2O，则X的化学式为（　　）
A．C4H4O8B．C2H4O4C．C2H2O2D．C2H2O4

分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式C4H10O3+4O2═2X+3H2O，反应前碳、氢、氧原子个数分别为4、10、11，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、6、3，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个碳原子、4个氢原子和8个氧原子，则每个X分子由2个碳原子、2个氢原子和4个氧原子构成，则物质X的化学式为C2H2O4．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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10．氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂．
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；能与空气中的二氧化碳发生化学反应而变质，这一变化的化学方程式可表示为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．所以氢氧化钠固体必须密封保存．
（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，试推断X的化学式为H2O．
11．A～E均为初中化学中常见的物质．它们有如图所示的转化关系．
（1）若D为亮红色金属，C、E为无色气体且组成元素相同，则C的化学式为CO，反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）若通常状况下，A、B、D为气体，且B为单质，C、E为无色液体，则A的化学式为CH4，反应②的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
12．下列不属于化学研究范畴的是（　　）
A．使废旧塑料变成燃料B．开发利用新材料
C．研究动植物的生命活动规律D．综合应用自然资源
19．用足量的稀盐酸跟多少克含杂质为10%的石灰石反应，可以制得22克二氧化碳？（提示：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
9．现有A、B、C 3种物质各15克，充分反应后生成 D物质30克，此时C 已完全反应，若再加入10克C，A恰好完全反应，则参加反应A与B的质量比（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．3：5
16．完成下列反应的化学方程式，在注明反应类型（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）或回答问题．
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；置换反应
（3）生石灰（氧化钙）与水反应生成熟石灰（氢氧化钙）CaO+H2O═Ca（OH）2；化合反应
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（5）点燃酒精灯，酒精（化学式为C2H5OH）燃烧生成水和二氧化碳C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（6）碳酸氢铵，受热分解生成氨气、二氧化碳和水NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
13．实验室可以通过锌与稀硫酸反应制取少量氢气．某同学按图甲所示装配好仪器，在试管中的塑料隔板上加几颗锌粒后，塞上带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞．

（1）该同学的操作遗漏了一步重要的操作，该操作是检查装置气密性，这一步操作应如何进行？夹好止水夹，向漏斗中加水，直到漏斗中形成一段水柱，一段时间后，水柱不下降，说明气密性好．
（2）在漏斗中加入适量的稀硫酸，使试管中的硫酸与锌粒接触发生反应．反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）打开导气管的夹子，用排水集气法收集氢气（如图乙）所示．当收集一试管氢气后，夹紧导气管上的夹子时，试管中的硫酸液面为什么会下降？因为氢气不能导出，容器内压强增大．
（4）在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，请写出正确的操作方法：用向下排空气法收集一试管氢气，大拇指按住试管口，试管口向下移到火焰上方，放开大拇指，听到轻微爆鸣声，则氢气已经纯净．
14．实验室制取二氧化碳气体时，收集方法一般用（　　）
A．向下排空气法B．向上排空气法
C．排水法D．向上排空气法或排水法

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