题目内容

有某固体物质的100g溶液，其中溶质的质量分数为10%．如果使其溶质的质量分数增大一倍，可采取的措施的是

A.
增加10g溶质
B.
增加20g溶质
C.
蒸去50g水
D.
蒸去45g水

练习册系列答案

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18、（1）打开汽水瓶盖，自动冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而

减小

．
（2）在学习《溶液》这一单元知识时，某同学从两方面研究：
①研究溶解度曲线的意义．如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．t₂℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为

A＞B

．从B的溶液获得B晶体的方法是

蒸发溶剂（或蒸发结晶）

．
②用实验研究．向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到溶液．小丽在实验中记录的数据如表：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的质量（g）	80	100	120	140
溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于

饱和

溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是

110

g．

21、小刚同学绘制了如图1所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）温度为t₁℃时，A物质与B物质的溶解度大小关系是

相同

；
（2）将A物质t₂℃时的饱和溶液降低温度至t₁℃时，其溶质质量分数将

变小

（填：“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到溶液．该学生在实验中记录的数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的质量（g）	80	100	120	140
过滤得到溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于

饱和

溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是

110

g．

下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．

(1)

温度为t₁℃时，A物质和B物质的溶解度________；(填“相等”或“不相等”或“无法比较”)

(2)

欲使接近饱和的A溶液变成饱和溶液，可采用增加溶质或________的方法；

(3)

在t₂℃时，A物质的饱和溶液溶质的质量分数是________

(4)

某温度下，100 g水中溶解有m(A) g　A物质和m(B) g　B物质的混合物，当降温至t₂℃时，为使B物质析出但A物质不能析出，各溶质应该分别满足的条件是________(用代数式表示)．

（1）打开汽水瓶盖，自动冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而______．
（2）在学习《溶液》这一单元知识时，某同学从两方面研究：
①研究溶解度曲线的意义．如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线．t₂℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为______．从B的溶液获得B晶体的方法是______．
②用实验研究．向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到溶液．小丽在实验中记录的数据如表：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的质量（g）	80	100	120	140
溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该温度下KNO₃的溶解度是______g．

小刚同学绘制了如图1所示A、B两种固体物质的溶解度曲线。

（1）温度为t₁℃时，A物质与B物质的溶解度大小关系是　　　　　；

（2）将A物质t₂℃时的饱和溶液降低温度至t₁℃时，其溶质质量分数

将（填：“变大”、“变小”或“不变”）。

（3）某学生在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO₃固体，搅拌至充分溶解（如有不能溶解的KNO₃，则过滤除去），得到溶液。该学生在实验中记录的数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入KNO₃的质量（g）	80	100	120	140
过滤得到溶液质量（g）	180	200	210	210

根据上述数据分析，实验4得到的溶液属于溶液（填“饱和”或“不饱和”）。该温度下KNO₃的溶解度是 g。

有某固体物质的100g溶液，其中溶质的质量分数为10%．如果使其溶质的质量分数增大一倍，可采取的措施的是

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