题目内容
如图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：
（1）装置A中②的仪器名称是 ，若想用装置A来制取的氧气，使用的药品是 （填化学式）；若想制取CO2，应选择装置 （填“A”或“B”）．
（2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是 ，该反应的化学方程式为 ，实验完毕，为防止水倒吸，应 ．
（3）装置A气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，用热毛巾捂住瓶①，若 ，则该装置漏气．
（4）图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ．
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
小明按图C实验时，上表中“未填”的实验现象是 ；铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？因 ．
（1）装置A中②的仪器名称是
（2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是
（3）装置A气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，用热毛巾捂住瓶①，若
（4）图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
（5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | （未填） |
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）根据发生装置的选择条件和氧气的实验室制法即可判断．
（2）据高锰酸钾制取氧气的反应原理及注意事项：如果先撤酒精灯，内部温度降低，压强减小，水槽的水就会倒吸进入试管，造成试管爆裂解答．
（3）检验气密性的方法一般是根据压强的变化来确定的．
（4）从燃烧的条件进行考虑．
（5）观察图表，分析比较．
（2）据高锰酸钾制取氧气的反应原理及注意事项：如果先撤酒精灯，内部温度降低，压强减小，水槽的水就会倒吸进入试管，造成试管爆裂解答．
（3）检验气密性的方法一般是根据压强的变化来确定的．
（4）从燃烧的条件进行考虑．
（5）观察图表，分析比较．
解答：解：
（1）A装置属于固体和液体不加热制气体，根据氧气的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰符合条件；在实验室用碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳，发生装置属于固体和液体不加热制气体，故选择A．
（2）利用高锰酸钾制取氧气需要加热，故还缺少加热的酒精灯，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；如果先撤酒精灯，内部温度降低，压强减小，水槽的水就会倒吸进入试管，造成试管爆裂．
（3）先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，目的是防止气体从这里出去．然后用手瓶子①，由于内部温度升高，气体膨胀，如果不漏气，则可以看到气泡冒出．
（4）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝，火柴燃烧释放热量，可以尽快达到铁丝的着火点．
（5）根据图表分析可知，每种情况都剧烈燃烧，随着含碳量的增多，火星逐渐增多．
故答案为：（1）集气瓶；MnO2和H2O2；A；
（2）酒精灯；2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（3）瓶②中导管口没有气泡冒出；
（4）引燃铁丝（或提供热量，使温度升高，达到铁丝的着火点等合理即可）；
（5）剧烈燃烧，火星四射；铁丝中含有碳．
（1）A装置属于固体和液体不加热制气体，根据氧气的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰符合条件；在实验室用碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳，发生装置属于固体和液体不加热制气体，故选择A．
（2）利用高锰酸钾制取氧气需要加热，故还缺少加热的酒精灯，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4
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（3）先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，目的是防止气体从这里出去．然后用手瓶子①，由于内部温度升高，气体膨胀，如果不漏气，则可以看到气泡冒出．
（4）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝，火柴燃烧释放热量，可以尽快达到铁丝的着火点．
（5）根据图表分析可知，每种情况都剧烈燃烧，随着含碳量的增多，火星逐渐增多．
故答案为：（1）集气瓶；MnO2和H2O2；A；
（2）酒精灯；2KMnO4
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（3）瓶②中导管口没有气泡冒出；
（4）引燃铁丝（或提供热量，使温度升高，达到铁丝的着火点等合理即可）；
（5）剧烈燃烧，火星四射；铁丝中含有碳．
点评：掌握氧气的实验室制法及其实验基本操作方法，学会分析图表的方法是解答此题的关键，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
练习册系列答案
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| A、烧杯 | B、试管 |
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