下列实验操作中.不正确的是( )A. A B. B C. C D. D A [解析] 验满二氧化碳要将燃着的木条放到集气瓶口.A选项错误,液体药品通常盛放在细口瓶里.取用液体药品时应注意:1．细口瓶的塞子要倒放在桌子上,2．倾倒液体时.瓶口要紧挨着试管口.应该缓慢地倒,3．拿细口瓶倒液时.贴标签的一面要朝向手心处.B选项正确,在试管一头塞上� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验操作中，不正确的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】验满二氧化碳要将燃着的木条放到集气瓶口，A选项错误；液体药品通常盛放在细口瓶里，取用液体药品时应注意:1．细口瓶的塞子要倒放在桌子上；2．倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，应该缓慢地倒；3．拿细口瓶倒液时，贴标签的一面要朝向手心处。B选项正确；在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,则装置气密性良好，C选项正确；点燃酒精灯时，...

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下列说法错误的是（）

A. 利用化学反应的能量变化是目前人类获取能量的主要方式

B. 用洗涤剂可以清洗油污是因为加入洗涤剂后可以形成溶液

C. 催化剂在化学反应前后质量不发生改变

D. 原子是化学变化中最小的微粒

B 【解析】试题根据已有知识分析判断。 A．目前人类获取能量的主要方式来自于化石燃料的燃烧，故属于利用化学反应中的能量变化，正确； B．用洗涤剂可以清洗油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，能对油污起乳化作用，错误； C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，正确； D．原子是化学变化中最小的微粒，正确。故选B

下列实验操作中错误的是( )

A. 蒸发结晶

B. 检查气密性

C. 滴管用后不洗涤直接插回原瓶

D. 塞紧橡皮塞

D 【解析】 A．蒸发结晶时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅，此选项正确； B．检查气密性，一般用手捂法：将导管口放到水中，两手捂住容器外壁，观察导管口有无气泡冒出，若松开水，导管口会形成一段水柱，说明装置气密性良好。此选项真正确； C．滴瓶上的滴管，只用来滴加一种液体，所以用后不洗涤。此选项正确； D．连接试管与橡皮塞时，左手拿试管，右手拿橡皮塞先沾一下水，再旋转...

兴趣小组的同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250 ℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；

猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。

[实验验证] 同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想__________错误。

第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______________。

[拓展延伸] 实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？___________。

[实验反思] 通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是__________。

Ⅰ和Ⅲ 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃不是，因为高锰酸钾反应后质量和化学性质都发生了变化氯酸钾分解的最佳温度是多少(合理即可) 【解析】 ⑴二氧化锰质量不变，说明二氧化锰没有分解产生氧气，故猜想Ⅰ和Ⅲ错误；验证猜想Ⅱ即为加热锰酸钾，检测是否产生氧气，因此要用将带火星的木条伸入试管中，猜想Ⅱ正确说明产生了氧气，因此木条复燃； ⑵催化剂在反应前后质量与化学性质都不变，高锰酸钾在此...

下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（）

A 【解析】试题A、夹取木炭过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、木炭发红过程中有新物质生成，属于化学变化。C、木炭燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。D、二氧化碳使石灰水变浑浊过程中有新物质生成，属于化学变化。故选A。

人们为了揭示原子结构的秘密，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆逊发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年物理学家卢瑟福等人探索原子的内部结构时又进行了下面的实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来。