题目内容
3．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（ ）| A． | 红磷 一氧化碳 空气 | B． | 生铁 碳酸钙 矿泉水 | ||
| C． | 氢气 乙醇 石油 | D． | 氦气 葡萄糖 冰水共存物 |
分析 根据具体物质的类别进行分析解答即可，单质是由一种元素组成的纯净物；有机物是指含有碳元素的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此解答．
解答 解：A、红磷是单质，一氧化碳不是有机物，空气是混合物，故错误；
B、生铁是混合物，碳酸钙不是有机物，矿泉水是混合物，故错误；
C、氢气是单质，乙醇是有机物，石油是混合物，故正确；
D、氦气是单质，葡萄糖是有机物，冰水共存物是纯净物，故错误．
故选C．
点评 本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．
练习册系列答案
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13．化学科学的发展凝聚着科学家的心血．下列有关化学史的说法正确的是（ ）
| A． | 汤姆生发现原子核位于原子的中心、带正电 | |
| B． | 门捷列夫绘制了第一张元素周期表 | |
| C． | 卢瑟福发现了空气中的氧气 | |
| D． | 拉瓦锡创立了侯氏制碱法 |
14．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（ ）
| A． | 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应 | |
| B． | 溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液 | |
| C． | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | |
| D． | 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 |
11．下列描述属于氧气的化学性质的是（ ）
| A． | 氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 | |
| B． | 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 | |
| C． | 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 | |
| D． | 通常状况下，氧气是无色、无味的气体 |
18．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ）
| A． | CaCO3固体（CaO固体）--高温煅烧 | |
| B． | N2（O2）--通过灼热的铜网 | |
| C． | CO（CO2）--通过灼热的氧化铜 | |
| D． | KCl溶液（CaCl2溶液）--滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤 |
8．下列实验方案设计不合理的是（ ）
| 选项 | 实验要求 | 方案 |
| A | 区分羊毛和涤纶线 | 灼烧闻气味 |
| B | 检验CO中含有CO2 | 通入NaOH溶液 |
| C | 鉴别NH4NO3和NaOH粉末 | 加水，测温度 |
| D | 除去氯化钙溶液中的HCl | 加入过量的CaCO3，过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 食醋 | B． | 海水 | C． | 生铁 | D． | 臭氧 |
12．芜湖铁画经过300多年的发展，已成为一朵艺苑奇葩，被列为首批非物质文化遗产．
Ⅰ．现在铁画艺术大师们又赋予她新的生命力，给铁画穿上一层金黄色的外衣--镀金．在铁画表面镀金的主要作用是防止腐蚀．
Ⅱ．（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验．经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过实验发现：铁锈蚀是铁与水和氧气发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是将溶解在水中的氧气赶出．
（2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快．为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验．
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关？
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电．
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：
①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液的导电性．
【实验】每次取两套如图2所示的装置，编号为Ⅰ、Ⅱ．向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）．
（3）若将两根铁钉分别放入两支试管中，在一支试管中加入稀硫酸，另一支试管中加入稀盐酸，观察到两支试管内均有大量气泡产生，铁钉逐渐溶解，在酸溶液中被快速腐蚀．
【反思与提高】根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是AC（填序号）．
A．金属的腐蚀是指金属单质与其他物质发生化学反应的过程
B．金属越活泼，就越容易被锈蚀
C．金属腐蚀不一定要有氧气参加．
Ⅰ．现在铁画艺术大师们又赋予她新的生命力，给铁画穿上一层金黄色的外衣--镀金．在铁画表面镀金的主要作用是防止腐蚀．
Ⅱ．（1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验．经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
①通过实验发现：铁锈蚀是铁与水和氧气发生化学反应的过程．
②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是将溶解在水中的氧气赶出．
（2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快．为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验．
【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关？
【查阅资料】①物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液，如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．
②氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电．
【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：
①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液的导电性．
【实验】每次取两套如图2所示的装置，编号为Ⅰ、Ⅱ．向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）．
| 影响因素 | 实验设计 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①温度 | 装置Ⅰ放入25℃恒温环境中，装置Ⅱ放入40℃恒温环境中 | 两套装置中铁钉均锈蚀，且U形管中液面均由b处上升至a处，则所需时间：Ⅰ＞Ⅱ | 锈蚀的速率：Ⅰ＜Ⅱ； 铁的锈蚀速率与反应时的温度有关，温度越高，铁的锈蚀速率越快 |
| ②氧气含量 | 在相同温度下，向Ⅰ、Ⅱ两套装置中分别通入氧气和空气 | 铁钉均锈蚀，且U形管中液面由b处上升至a处，所需时间：Ⅰ＜Ⅱ | 铁的锈蚀速率与氧气的含量有关，氧气的含量越多，铁的锈蚀越快 |
| ③水溶液的 导电性 | 在相同温度下，装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液：装置Ⅱ集气瓶中加入10mL乙醇 | 两套装置中铁钉均锈蚀；且U形管中液面均由b处上升至a处，则所需时间：Ⅰ＜Ⅱ | 铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关，在能导电的溶液中，锈蚀的速率加快 |
【反思与提高】根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是AC（填序号）．
A．金属的腐蚀是指金属单质与其他物质发生化学反应的过程
B．金属越活泼，就越容易被锈蚀
C．金属腐蚀不一定要有氧气参加．
13．小英向烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，滴3滴酚酞溶液，溶液显红色．然后又用滴管连续滴一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是②； ①酚酞遇酸碱显示不同颜色吗？②酸和碱能否发生反应？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是氯化钠，小亮认为溶质有两种，它们是硫酸钠和硫酸．同学们根据以下两种实验方案进行后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺
（3）请你从粒子的角度分析，稀盐酸和氢氧化钠溶液能发生反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水（或H++OH-=H2O）．
（1）他们探究的问题是②； ①酚酞遇酸碱显示不同颜色吗？②酸和碱能否发生反应？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是氯化钠，小亮认为溶质有两种，它们是硫酸钠和硫酸．同学们根据以下两种实验方案进行后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺
| 实验操作 | 实验现象． | 实验结论 |
| 方案一：取少量反应后的溶液置于 试管中，向其加入石蕊试液 | 石蕊试液变红 | 小亮的观 点正确 |
| 方案二：取少量反应后的溶液置于 试管中，向其加入锌粒 | 有气泡产生 |