题目内容
9.| A. | “碳海绵”完全燃烧的产物是二氧化碳 | |
| B. | “碳海绵”的高弹性和强吸附性,属于物理性质 | |
| C. | “碳海绵”可能具有疏松多孔的结构 | |
| D. | “碳海绵”是纯净物 |
分析 A、根据碳完全燃烧的产物考虑;
B、根据“碳海绵”的性质是否经过化学变化来表现分析;
C、根据“碳海绵”具备高弹性和强吸附性分析结构;
D、根据“碳海绵”的组成考虑.
解答 解:A、碳完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,故A说法正确;
B、“碳海绵”的高弹性和强吸附性,不需要经过化学变化来表现,属于物理性质,故B错说法正确;
C、“碳海绵”具备高弹性和强吸附性,“碳海绵”可能具有疏松多孔的结构,故C说法正确;
D、“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管,两者都是碳的单质,所以“碳海绵”是混合物,故D说法错误.
故选D.
点评 】解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定,碳既具有可燃性,又具有还原性.
练习册系列答案
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1.下列方案的设计中,可行的是( )
①在树木上涂刷石灰浆,可保护树木;②图书馆内图书失火,选用二氧化碳灭火器扑灭;③用NaOH溶液除去CO2中的CO气体;④用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐;⑤用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水.⑥用肥皂水区分硬水和软水.
①在树木上涂刷石灰浆,可保护树木;②图书馆内图书失火,选用二氧化碳灭火器扑灭;③用NaOH溶液除去CO2中的CO气体;④用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐;⑤用食品级碳酸氢钠和柠檬酸自制汽水.⑥用肥皂水区分硬水和软水.
| A. | ②③⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ③⑤⑥ |
4.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝.下列古诗词中一定不涉及化学变化的是( )
| A. | 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 | B. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | ||
| C. | 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 | D. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 |
14.以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
| 序号 | 化学反应事实 | 影响反应的因素 |
| A | 木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈 | 反应物浓度 |
| B | 水要通电才能分解,而双氧水加入二氧化锰就迅速分解 | 催化剂 |
| C | 碳在常温下不与氧气发生反应而在高温时能与氧气反应 | 反应温度 |
| D | 铜片在空气中很难燃烧,超细纳米铜粉在空气中易燃烧 | 反应物的接触面积 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.
燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)如图是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
(2)上述实验开始时充满了氮气,其目的是排出装置中的氧气.
(3)实验结束后撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应放热(填“放热”或“吸热”).
(4)小明同学认为,X处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:木炭燃烧过程中可能产生有毒的一氧化碳气体,排放到空气中会污染环境.
(1)如图是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤 | 操作 | 预计现象及得出的结论 |
| ① | 点燃酒精灯 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊,说明木炭燃烧还需要氧气. |
| ② | 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 | |
| ③ | 打开活塞,通入氧气 | 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊,说明燃烧还需要温度达到木炭的着火点. |
| ④ | 点燃,继续通氧气 | 木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧需要同时具备一定条件才能发生. |
(3)实验结束后撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应放热(填“放热”或“吸热”).
(4)小明同学认为,X处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:木炭燃烧过程中可能产生有毒的一氧化碳气体,排放到空气中会污染环境.