题目内容
14．在日常生活中，下列做法符合安全要求的是（ ）| A． | 霉变的大米，要煮熟后食用 | B． | 过量摄入微量元素对身体有益 | ||
| C． | 制作面包时可添加适量的小苏打 | D． | 用聚氯乙烯塑料包装食品 |
分析 A、根据霉变的大米产生有毒的黄曲霉素进行分析；
B、根据微量元素与人体的关系进行分析；
C、根据小苏打的性质进行分析；
D、根据聚氯乙烯有毒进行分析．
解答 解：A、霉变的大米会产生有毒的黄曲霉素，即使经过煮熟也不会除去，故错误；
B、过多摄入微量元素不利于健康，要适量摄入，故错误；
C、小苏打是一种对人体没有危害的物质，在制造蛋糕的过程中受热会分解生成二氧化碳，面包变得蓬松，故正确；
D、聚氯乙烯塑料有毒，不能包装食品，故错误；
故选C．
点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
4．
在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：（KNO3的溶解能力随温度升高而增大）
根据表中数据分析回答下列问题：
（1）第4次起得到的KNO3溶液为饱和溶液；
（2）在该温度下，50g水中溶解55gKNO3刚好达到饱和，所得溶液的溶质质量分数是52.4%；
（3）要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是降温；
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是AC（填字母）．
A．硝酸铵B．氢氧化钠C．冰D．浓硫酸
（5）通过过滤操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离．
在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中，其五次实验数据记录如下表：（KNO3的溶解能力随温度升高而增大）| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入KNO3的质量（g） | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 所得KNO3溶液的质量（g） | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
（1）第4次起得到的KNO3溶液为饱和溶液；
（2）在该温度下，50g水中溶解55gKNO3刚好达到饱和，所得溶液的溶质质量分数是52.4%；
（3）要使接近饱和的KNO3溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是降温；
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是AC（填字母）．
A．硝酸铵B．氢氧化钠C．冰D．浓硫酸
（5）通过过滤操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离．
小红做蜡烛燃烧实验时，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上（如图），观察到澄清石灰水变浑浊，化学反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．在不添加实验仪器和药品的情况下（不考虑水分蒸发），请再设计一个实验验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体；将变浑浊的石灰水冷却至室温，浑浊现象没有消失．
19．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（ ）
| A． | 明矾溶液可以区分硬水和软水 | |
| B． | 水结冰后分子就不运动了 | |
| C． | 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 | |
| D． | 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气 |
A、B、C三种物质依次是初中常见的盐、酸、碱，均含氧元素，且其相对分子质量依次减小，物质间相互反应的关系如图所示（图中“-”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应），若A为苏打，请回答下列问题：
3．加水能形成溶液的是（ ）
| A． | 牛奶 | B． | 白糖 | C． | 面粉 | D． | 植物油 |
4．
如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法不正确的是（ ）
如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法不正确的是（ ）| A． | 如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应 | |
| B． | 反应①不是置换反应，反应②是分解反应 | |
| C． | 反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数 | |
| D． | 整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高温}$C+O2 |