题目内容
如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通人．
（2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置 ，依据 收集装置是 ．（填字母编号）若用如图3装置收集氨气，则应 端进入．
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是 ．验满的方法是
（4）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用AE装置制取集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是 ．
（5）用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式 ，如果用高锰酸制取氧气发现水槽中水变红原因是 ．
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先 后 ．
（7）用A制取氧气比C的优点 （写出两条）
（8）小花用D收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）： ．
（1）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
（2）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是
（4）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用AE装置制取集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
（5）用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
（7）用A制取氧气比C的优点
（8）小花用D收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
收集气体的方法不同，验满的方法也不同；
如果装置漏气时，会导致收集的气体不纯；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
不同的实验装置，优缺点不同．
利用排水法收集气体时，刚出现气泡不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
收集气体的方法不同，验满的方法也不同；
如果装置漏气时，会导致收集的气体不纯；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
不同的实验装置，优缺点不同．
解答：解：（1）电石与水反应不需要加热，可以用A或B装置作为发生装置，A装置中的注射器可以控制水的流量，从而可以可知反应速率，因此图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A装置；
如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从b端管口通人．
故填：A；b．
（2）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，应选择的反应的发生装置是C装置，依据是反应物是固体，需要加热；
氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用F装置收集；
若用如图3装置收集氨气，由于氨气的密度比空气小，则应从B端进入．
故填：C；反应物是固体，需要加热；F；B．
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是气泡均匀、连续地冒出时；
验满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
故填：气泡均匀、连续地冒出时；当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
（4）观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用AE装置制取集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是装置漏气，如果装置漏气，收集的氧气不纯，或收集不到氧气，从而会导致带火星的木条不能复燃．
故填：装置漏气．
（5）用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式为：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
如果用高锰酸制取氧气发现水槽中水变红，原因是试管口没有塞一团棉花．
故填：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口没有塞一团棉花．
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
故填：把导管移出水面；熄灭酒精灯．
（7）用A制取氧气的优点是不需要加热，操作简单、安全．
故填：不需要加热，操作简单、安全．
（8）如果刚出现气泡时就立即收集，会导致收集的第一瓶氧气不纯，从而导致在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．
故填：刚出现气泡就开始收集．
如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从b端管口通人．
故填：A；b．
（2）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，应选择的反应的发生装置是C装置，依据是反应物是固体，需要加热；
氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用F装置收集；
若用如图3装置收集氨气，由于氨气的密度比空气小，则应从B端进入．
故填：C；反应物是固体，需要加热；F；B．
（3）用集气瓶D收集氧气的最适宜时刻是气泡均匀、连续地冒出时；
验满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
故填：气泡均匀、连续地冒出时；当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
（4）观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用AE装置制取集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是装置漏气，如果装置漏气，收集的氧气不纯，或收集不到氧气，从而会导致带火星的木条不能复燃．
故填：装置漏气．
（5）用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式为：高锰酸钾
| 加热 |
如果用高锰酸制取氧气发现水槽中水变红，原因是试管口没有塞一团棉花．
故填：高锰酸钾
| 加热 |
（6）若用D装置收集氧气，实验完毕后的操作是先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
故填：把导管移出水面；熄灭酒精灯．
（7）用A制取氧气的优点是不需要加热，操作简单、安全．
故填：不需要加热，操作简单、安全．
（8）如果刚出现气泡时就立即收集，会导致收集的第一瓶氧气不纯，从而导致在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．
故填：刚出现气泡就开始收集．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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