题目内容
13.有下列装置,其中A是气体发生装置,B、C、D、E是气体收集装置,E还可作气体的净化装置(E装置有多个备用).(1)写出图中仪器的名称:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)当用大理石和盐酸制取CO2时,选取的收集装置是(填“B”或“C”或“D”)C;为了得到纯净、干燥的CO2,首先在E装置中注入足量的NaOH溶液来除去HCl,你认为该方法是否恰当并说明理由不恰当,因CO2也会被除去,然后在另一个E装置中注入浓硫酸,其作用是除去水蒸气.
(3)当用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若a与c相连来收集氧气,还需将装置E注满水或倒立.
分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)收集气体装置依据气体的密度和溶解性,根据气体的净化方法来分析;
(3)根据反应原理来书写方程式,用排空气法收集要根据密度大小及瓶子的正倒放确定进气管.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,②是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,故选用C向上排空气法收集,氢氧化钠不仅能吸收HCl气体,同时能与CO2反应,不能用氢氧化钠溶液来除CO2 中混有的HCl气体;浓硫酸具有吸水性,可用来作干燥剂.故填:C;不恰当,因CO2也会被除去;除去水蒸气;
(3)过氧化氢与二氧化锰制氧气,二氧化锰是催化剂,方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集.当a与c相连收集氧气时,若集气瓶内是空气,则需将集气瓶倒放,若集气瓶正放,则需装满水用排水法收集.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;注满水或倒立.
点评 明确气体发生装置和收集装置选择的依据,多功能装置收集气体时应注意的问题是解此题关健.
练习册系列答案
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3.
某组同学在学习盐的性质时,将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究.
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是Ca(OH)2,②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
请写出碳酸钠与溶液M反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
他们的实验结论是否正确?否,理由是加入的(少量)盐酸先与溶液中的氢氧化钠反应,即使溶液中有碳酸钠,也可能不产生气体.
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
(5)【反思与拓展】在分析反应后所得溶液中溶质时,除考虑可溶性的生成物,还应考虑反应物是否有剩余.
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是Ca(OH)2,②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 猜想①正确. |
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液, B中加入Na2CO3溶液 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想一”成立 |
| 若A中没有沉淀,B中产生白色沉淀 | “猜想二”成立 | |
| 若A、B两支试管中都没有沉淀产生 | “猜想三”成立 |
3.某些食物的近似pH值为:牛奶6.3~6.6,葡萄3.5~4.5,玉米粥6.8~8.0,苹果2.9~3.3,其中酸性最强的是( )
| A. | 牛奶 | B. | 葡萄 | C. | 玉米粥 | D. | 苹果 |