题目内容

4.学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下一些常见问题.
(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为碳在常温下化学性质稳定;
(2)除去水中的色素和异味可以用活性炭;鉴别硬水和软水可以用肥皂水;
(3)金刚石和石墨物理性质不同的原因碳原子的排列方式不同;CO和CO2化学性质不同的原因分子的构成不同.

分析 (1)根据单质碳的性质分析回答;
(2)根据活性炭的吸附性和鉴别硬水和软水的方法分析回答;
(3)物质的结构决定物质的性质,根据物质的结构分析回答.

解答 解:(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为墨的主要成分是碳,碳在常温下化学性质稳定;
(2)由于活性炭具有吸附性,除去水中的色素和异味可以用活性炭;鉴别硬水和软水可以用肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水.
(3)金刚石和石墨物理性质不同的原因碳原子的排列方式不同;CO和CO2化学性质不同的原因分子的构成不同.
故答为:(1)碳在常温下化学性质稳定;(2)活性炭,肥皂水;(3)碳原子的排列方式不同,分子的构成不同.

点评 本考点属于结合课本知识的信息,考查了碳的性质、硬水与软水的区分物质的结构等知识,本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
相关题目
13.化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究.
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【查阅资料】CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;  室温时,Ca(OH)2的溶解度是0.165g.
【猜想与假设】剩余固体成分:
I.全部是氧化钙Ⅱ.氧化钙和碳酸钙Ⅲ.全部是碳酸钙
在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立.
【进行实验】
①甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立.乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物.
②乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生.乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立.丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸先消耗氢氧化钙,也不会出现气泡
③丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取一定量的剩余固体于试管中加足量的水振荡、滴入酚酞溶液.
取一定量的剩余固体于试管中加入足量的稀盐酸.
观察到溶液变红

观察到有气泡产生
固体中有氧化钙

固体中有碳酸钙
【反思拓展】:工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳.下列用途是利用二氧化碳化学性质的是ACD(填标号).A.气体肥料   B.制干冰  C.制纯碱   D.制碳酸饮料.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网