题目内容

根据表格内容填空

物质名称

液氧

_______

二氧化硫

化学式

_______

CuO

_______

物质颜色

_______

_______

_______

练习册系列答案
相关题目

有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：

(1)A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内：A是______；B是______；C是________；D是________。

(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。

下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

下列选项中，不属于蜡烛燃烧实验现象的是(　　)

A. 火焰分为三层，外焰最亮 B. 熄灭后有白烟生成

C. 生成二氧化碳和水 D. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾

写出这样做的目的或原因：

（1）做铁丝在氧气中燃烧实验时要注意事先要在集气瓶中放少量水或细沙；燃烧的铁丝也不能靠在集气瓶的内壁上：_________________________________；

（2）用加热高锰酸钾固体制氧气要在试管内导管前放一团棉花： ___________________ ；

（3）用双氧水制取氧气，通常要加二氧化锰的目的是：___________________。

下列物质在空气中燃烧，现象描述正确的是…………………………………（ ）

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射

C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光

下列说法错误的是………………………………………………………………（ ）

A. 氮气的化学性质不活泼，所以可用作粮食的保护气

B. 氦气密度小、不燃烧，通常用于填充气球

C. 氧气是火箭发射中重要的燃料

D. 工业上分离液态空气制氧气的变化是物理变化

某市进行中考化学实验操作考试，实验桌上摆放有下列仪器和药品：

(1)指出图中编号仪器的名称：a.________；b.______；c.________。

(2)薛明同学抽到的题目是：“液体药品的取用”，按评分标准，每项规范操作得1分，总分5分，实验完毕后，薛明同学得了3分，他在实验中的错误可能为：①____________________；②______________。

(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有：______________________(填两种)。

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

（1）实验过程

①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

（2）实验结论： 。

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

（1）实验原理 写出反应的化学方程式 。

（2）实验步骤① ；

②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；

④ 。

（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。

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