题目内容

10．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示（部分生成物已省略）

请回答：
（1）B的化学式为CuO；D的化学式为Cu；F与B发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）反应②的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C，F的两瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不相同”）

分析 本题的解题突破口为“D是红色单质”，则D可能是铜，A能与B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C是二氧化碳，故黑色粉末A和B是氧化铜和碳中的一种，E是碳酸钙；二氧化碳生成F，F能够和B反应产生铜，因此B是氧化铜，则A为碳，F为一氧化碳；据此完成相关的问题．

解答 解：“D是红色单质”，则D可能是铜，A能与B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C是二氧化碳，故黑色粉末A和B是氧化铜和碳中的一种，E是碳酸钙；二氧化碳生成F，F能够和B反应产生铜，因此B是氧化铜，则A为碳，F为一氧化碳；带入验证符合转化关系，因此：
（1）B是氧化铜，D是铜，F和B反应是一氧化碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳；故答案为：CuO；Cu；CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，故方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）C是二氧化碳，不能帮助呼吸，本身无毒，而F是一氧化碳，是有毒的气体，故造成小白鼠死亡的原因不同，故填：不同．

点评 本题为框图式物质推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
相关题目
20．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
A．冰、干冰、食醋
B．氮气、氧气、空气
C．水银、水、大理石
D．金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液
1．下列是合肥市2017年2月份某两天的空气质量预报情况，则说法正确的是（　　）
A．合肥市首要污染物在不同时间内不一定相同
B．合肥市2月9日的空气质量比8日好
C．空气质量指数越大，空气质量状况越好
D．PM2.5是形成酸雨的主要原因
18．将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成的气体质量如图所示，计算：

（1）生成的二氧化碳的质量；
（2）稀盐酸中溶质的质量分数．
5．硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是硝酸钾的溶液．
（2）t2℃时，将25g氯化钾加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾溶液的质量是70g．保持温度不变，往该烧杯中再加入5g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数：不变（选填“变大”“不变”或“变小”）．
（3）当硝酸钾中混有少量氯化钾时，可用降温结晶的方法提纯硝酸钾．
15．下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是（　　）
A．
用简易净水器净水		B．
用蜡烛制取炭黑
C．
鸡蛋壳加入食醋中		D．
自制汽水
2．分析推理是化学学习中常见的思维方式，下列分析推理说法正确的是（　　）
编号实验事实实验结论
A某溶液不能使酚酞变色该溶液一定显酸性
B常温下，测定某溶液的pH=9该溶液一定显碱性
C某固体能与盐酸反应放出气体该固体一定是碳酸盐
D某物质能够导电该物质一定是金属单质
A．AB．BC．CD．D
19．下列实验能达到实验目的是（　　）
实验目的实验操作
A鉴别烧碱和纯碱取样，加水溶解，滴入无色酚酞
B除去CaO中的CaCO3加入适量的稀盐酸
C验证蜡烛中含有H点燃，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
D除去N2中的O2点燃气体
A．AB．BC．CD．D
20．如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃10203040
溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
碳酸钠12.221.839.753.2
①40℃时，氯化钠的溶解度为36.6g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）．
在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是饱和溶液（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为23.1% （计算结果精确到0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是碳酸钠．

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