题目内容

14．下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（　　）
A．
液化气站		B．
农产品批发市场
C．
面粉厂		D．
电影院等娱乐场所

分析 根据已有的化学安全图标进行分析解答即可．

解答 解：A、该图标是易燃物标志，所挂的图标与“消防安全”相符；
B、该图是可循环利用标志，所挂的图标与“消防安全”不相符；
C、该图是禁止吸烟标志，所挂的图标与“消防安全”相符；
D、该图是安全出口标志，所挂的图标与“消防安全”相符；
故选B．

点评 掌握常见的图标的意义是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
4．化学开始成为一门独立的自然学科的基础是（　　）
A．火的发现和利用
B．原子论和分子学说的创立
C．门捷列夫发现元素周期表
D．发现和合成的新物质已超过7000万种
5．安福火腿因其独特的“诱人之香、夺席之味”而名噪海内外．安福火腿含有丰富的蛋白质、维生素、钙、磷、铁、硒、锌，制作火腿时需要添加氯化钠．请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
（l）火腿中含有的非金属元素为P（或Se、Cl）（写一种即可）；
（2）锌离子Zn2+；
（3）氯化钠中钠元素的化合价为+1价$\stackrel{+1}{Na}$Cl．
2．在由CO2和O2组成的混合气体中，碳元素的质量分数为12%，则混合气体中CO2和O2的质量比为（　　）
A．2：lB．l：2C．ll：14D．ll：7
9．甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题：

（1）三个探究实验共同用到的反应原理是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5（用化学方程式表示）；
（2）甲为探究可燃物燃烧条件的实验，其中实验A能观察到明显的实验现象为：铜片上的白磷燃烧，产生黄色火焰，放热，冒白烟，该实验所用的探究方法为控制变量法，通过实验可以得出：可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触并且温度达到着火点，与A装置相比，B装置一个显著的优点是环保（或操作简便）；
（3）乙为探究空气中氧气含量实验，实验时集气瓶里如果没有水，后果可能是胶塞弹开，实验失败，若止水夹没有夹紧，会导致测得的空气中氧气含量结果偏高（“偏低”或“偏高”或“无法确定”）
（4）丙为探究质量守恒定律的实验，实验过程中观察到气球的变化情况为先变大后变瘪，将装置冷却到室温后，再次放到天平上称量，天平指针指向中间，（填“偏左”“偏右”或“指向中间”），请结合具体的反应物、生成物，从微观角度解释天平产生现象的原因参加反应的氧分子分解成氧原子，磷原子、氧原子重新构成五氧化二磷分子，反应前后磷原子、氧原子种类、个数、质量都不变．
19．下列关于能源的叙述正确的是（　　）
A．人类需要的能量都是由化学反应产生的
B．煤和石油都是可再生能源
C．大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难
6．因为蜡烛熔化时只是状态发生改变，没有新物质生成，所以是物理变化；因为蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水，有新物质生成，所以是化学变化．
3．九年级化学课学完后，实验学校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下列空白：
（1）金属活动性顺序表：K  Ca  NaMg Al  Zn  Fe  Sn  Pb （H）CuHg  Ag  Pt  Au
（2）举出一个金属与酸反应的例子（用化学方程式表示）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：
①K  Ca  Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；
②活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的盐溶液中置换出来．
（4）写出一个有铜盐生成的反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
4．化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献．请用所学的化学知识回答下列问题．
（1）生活中常接触到“加碘食盐”，“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为A（填编号）．
A元素          B．原子           C．单质
（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为C6H12O6．当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天去合理摄入糖类物质．
（3）“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的方程式为2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，则X的化学式为NaCl
（4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：用硫酸铜溶液进行鉴别
（5）某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出，除去该杂质的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl．

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