Question

3．图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件．
（1）在甲图中所观察的实验现象为铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；白磷燃烧时放出热量，给铜片上的红磷提供热量，从而引燃了红磷．
（2）通过对比铜片上白磷和水下白磷的现象可以得出的结论为燃烧需要氧气．
（3）甲实验中水的作用为既能隔绝空气，又能起到加热．
（4）图乙可以得出的结论为温度需要达到可燃物的着火点．
（5）下列能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案时（吸入P₂O₅对人体健康有害）D．

Answer 1

分析 （1）根据可燃物的燃烧条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，必须同时具备；
（2）根据铜片上白磷和水下白磷不同点分析；
（3）在实验中，水既能隔绝空气，又能起到加热的作用；
（4）根据控制变量的方法，只允许有一个变量分析回答；
（5）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．

解答 解：（1）图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；水中的白磷不与空气接触，不能燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧．因此观察到的现象是铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；白磷燃烧时放出热量，给铜片上的红磷提供热量，从而引燃了红磷；
（2）铜片上和水中的白磷温度达到了着火点，铜片上的白磷燃烧但水中的白磷没有燃烧，说明燃烧需要氧气；
（3）由图示可知，实验中水的作用是将水中的白磷与空气隔绝，又对铜片起到加热的作用；
（4）乙图的变量是：温度，有冷水，有80℃的热水，其它变量均相同，所以说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点；
（5）A、实验过程中，白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，能够证明白磷的着火点比红磷的着火点低，不能证明燃烧是否需要氧气，同时白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，会污染环境．
B、实验过程中，烧杯上面的白磷燃烧起来，水中的白磷不能燃烧，能够证明白磷燃烧需要氧气参加，不能证明是否需要达到着火点，同时白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，会污染环境．
C、实验过程中，白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，能够证明白磷的着火点比红磷的着火点低，不能证明燃烧是否需要氧气，同时白磷燃烧生成的五氧化二磷不能扩散到空气中，比较环保．
D、实验过程中，Y形管中的白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，证明白磷的着火点比红磷的着火点低，Y形管中的白磷能够燃烧，而水中的白磷不能燃烧，证明白磷燃烧需要氧气参加．
由分析可知，D选项既能证明可燃物燃烧的两个必要条件，又比较环保．
故选：D．
故答案为：（1）铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷和水下白磷不燃烧；白磷燃烧时放出热量，给铜片上的红磷提供热量，从而引燃了红磷；
（2）燃烧需要氧气；
（3）既能隔绝空气，又能起到加热；
（4）温度需要达到可燃物的着火点；
（5）D．

点评 通过对比实验，可以判断可燃物燃烧需要那些条件，因此要重视对比实验，学会分析实验，为培养思维能力奠定基础．