题目内容
11.在化学实验探究课上,化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl(至少含有两种物质)的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分.说明:生成物微溶当可溶.(1)提出问题:该白色粉末的主要成分是什么?
(2)查阅资料:NaNO2溶液显碱性,NaCl、Na2SO4溶液显中性
(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4 猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有Na2SO4、NaNO2 猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)设计方案并进行实验探究.该兴趣小组经实验探究得出猜想Ⅱ是正确的,请完成如下的实验报告:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
分析 (3)据相互组合的规律进行猜想;
(4)滴入几滴酚酞试液,溶液变为红色,说明溶液显碱性,说明一定有NaNO2,加入氢氧化钡无明显现象,说明无硫酸钠;硝酸银能和氯化钠反应产生氯化银白色沉淀;
解答 解:
(3)猜想Ⅲ:只含有 Na2SO4、NaNO2;
(4)取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴入无色酚酞溶液,溶液由无色变红色,样品含NaNO2;在第2支试管中滴入滴入几滴氯化钡溶液;无明显现象,样品不含Na2SO4;在第3支试管中滴入几滴硝酸银溶液.有白色沉淀产生,样品含NaCl,故猜想Ⅱ成立.
答案:
(3)Na2SO4、NaNO2
(4)
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量固体样品分别放入3支试管中,加少量蒸馏水溶解; 在第1支试管中滴入几滴酚酞试液; 在第2支试管中滴入滴入几滴氯化钡溶液; 在第3支试管中滴入几滴硝酸银溶液. | 溶液由无色变红色 无明显现象 有白色沉淀产生 | 样品含NaNO2 样品不含Na2SO4 样品含NaCl 猜想Ⅱ成立 |
点评 本题考查离子的检验,题目难度不大,注意通过反应的现象、反应的结论结合离子的性质进行推断,要注意排除实验操作的干扰.
练习册系列答案
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1.如图是某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示不同的元素的原子,下列有关说法正确的是( )

| A. | 该反应为置换反应 | |
| B. | 参加反应的“ | |
| C. | 反应前后分子和原子的总数目不变 | |
| D. | 反应物和生成物中共含有三种元素 |
2.向饱和澄清的氢氧化钙溶液中加入一定量的CaO,充分反应后恢复到原来温度.下列说法中,正确的是( )
| A. | 溶液中溶质质量增多,溶液的质量减少 | |
| B. | 溶液中溶质质量增多,溶液的质量增加 | |
| C. | 溶液中水的质量减少,溶质质量分数不变 | |
| D. | 溶液中水的质量减少,溶质质量分数增大 |
19.妈妈买来一瓶管道通,商品标识如下表:
小明欲测定标识中碳酸钠的含量是否属实,做了以下实验:取10g 管道通样品,加入足量水,待完全冷却后滤去不溶物,向滤液中加入足量的稀盐酸,生成二氧化碳0.88g(假设管道通其他成分不参加化学反应).请通过计算说明碳酸钠的标识是否属实(请写出计算过程).
| 商品名 | 固体管道疏通剂 | |
| 主要成分 | 氢氧化钠60% 碳酸钠15% | |
| 注意事项 | 不要与皮肤接触 | |
| 含量 | 600g |
16.碳在空气中燃烧可以生成CO或CO2.那么,氢气中空气中燃烧除生成水以外,能不能生成其他产物?某研究小组进行了如下探究:
【提出猜想】氢气在空气中燃烧可能生成过氧化氢
【查阅资料】①过氧化氢能使紫色酸性KMnO4溶液褪色;②锌粒与稀H2SO4反应制取氢气可能混有使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质.
【设计并完成实验】小明设计了下图所示三套实验装置,点燃氢气并收集液体燃烧物.

小亮取4只试管,分别加入5滴酸性KMnO4溶液,再加入小明收集的液体产物和蒸馏水,测定恰好使紫色退去所需要的液体体积.
【得出结论】
(1)用锌与稀H2SO4反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的实验目的是对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有(填“有”或“无”)过氧化氢生成.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯(填“纯”或“不纯”).
(5)实验③比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰.
【反思与评价】
“用锌和稀H2SO4反应制氢气”与“电解水制氢气.氧气”,分别进行试验①和试验③,各自的优、缺点是:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水)后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).
【提出猜想】氢气在空气中燃烧可能生成过氧化氢
【查阅资料】①过氧化氢能使紫色酸性KMnO4溶液褪色;②锌粒与稀H2SO4反应制取氢气可能混有使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质.
【设计并完成实验】小明设计了下图所示三套实验装置,点燃氢气并收集液体燃烧物.
小亮取4只试管,分别加入5滴酸性KMnO4溶液,再加入小明收集的液体产物和蒸馏水,测定恰好使紫色退去所需要的液体体积.
| 实验序号 | 加入液体 | 实验现象 |
| ① | 实验A 的收集液4.0mL | 褪色 |
| ② | 实验B 的收集液5.5mL | 褪色 |
| ③ | 实验C的收集液10.0mL | 不褪色 |
| ④ | 蒸馏水10.0mL | 不褪色 |
(1)用锌与稀H2SO4反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的实验目的是对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有(填“有”或“无”)过氧化氢生成.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯(填“纯”或“不纯”).
(5)实验③比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰.
【反思与评价】
“用锌和稀H2SO4反应制氢气”与“电解水制氢气.氧气”,分别进行试验①和试验③,各自的优、缺点是:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水)后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).
3.下列图示的实验操作中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.
如图拍摄于某处天然温泉.请回答下列问题.
(1)这幅实景图片中包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的性质的一条信息.水能由液体变成气体.
(2)根据你观察到的现象,请做出一个推论.室外的温度较低,低于0℃,依然有雪存在.
(3)请你比较、对比图中①②③三处水分子的特征和性质的异同,将结果填在表中.(如果相同,填写“相同”;如果不同,需按由大到小进行排序,填序号)
(4)请你从物质的构成、分子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中1个层面即可)
(1)这幅实景图片中包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的性质的一条信息.水能由液体变成气体.
(2)根据你观察到的现象,请做出一个推论.室外的温度较低,低于0℃,依然有雪存在.
(3)请你比较、对比图中①②③三处水分子的特征和性质的异同,将结果填在表中.(如果相同,填写“相同”;如果不同,需按由大到小进行排序,填序号)
| 比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
| 水分子运动速率 | ②①③ |
| 水分子的质量 | 相同 |