题目内容
如图所示，下列四种说法正确的是
- A.图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系
- B.图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系
- C.图表示一定量KMnO4加热制取O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系
- D.图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系
B
试题分析：化学图像识别，一般应该看起点、拐点和变化趋势三个方面。A、起点：从图上看，当反应时间为0的时候，纵座标（生成氧气的质量）已有一定的量，而事实上当反应时间为0的时候，产生氧气的质量也是0，故单从起点看，A不符合该图。如果要符合，应将图中的两条线整体向下平移，直到线的起点在直角坐标系的原点上。B、起点：当反就时间为0的时候，纵座标（溶液中水的质量）已有一定的量，而事实上也确实如此，反应还没开始的时候，过氧化氢溶液中就已有一定量的水存在，从起点看，满足要求；拐点：所谓拐点是指线条突然发生变化的点。结合变化趋势分析如下：随着反应的进行，生成水的量越来越多，图上表现为直线向上变化，但当反应进行到完成时，水的量就突然不再增多，而是保持原有的水的质量不变，图上表现为直线平行与横座标，从直线向上变化到直线平等与横座标，必然存在一个拐点。故B符合该图。答案选B。C、从起点看，该图不符合，因为反应时间为0的时候，残留固体中二氧化锰的质量也应该是0。如果要符合，也该将两条线整体下移到起点为直角坐标系的原点。D、双氧水制取氧气时，二氧化锰作为催化剂来使用的，其质量并不发生改变，图上应体现为是从左到右的一条平行于横座标的直线，且起点不在直角坐标系的原点上，因为反应时间为0的时候，二氧化锰就已有一定的质量了。故D错误。
考点：化学图像的识别
试题分析：化学图像识别，一般应该看起点、拐点和变化趋势三个方面。A、起点：从图上看，当反应时间为0的时候，纵座标（生成氧气的质量）已有一定的量，而事实上当反应时间为0的时候，产生氧气的质量也是0，故单从起点看，A不符合该图。如果要符合，应将图中的两条线整体向下平移，直到线的起点在直角坐标系的原点上。B、起点：当反就时间为0的时候，纵座标（溶液中水的质量）已有一定的量，而事实上也确实如此，反应还没开始的时候，过氧化氢溶液中就已有一定量的水存在，从起点看，满足要求；拐点：所谓拐点是指线条突然发生变化的点。结合变化趋势分析如下：随着反应的进行，生成水的量越来越多，图上表现为直线向上变化，但当反应进行到完成时，水的量就突然不再增多，而是保持原有的水的质量不变，图上表现为直线平行与横座标，从直线向上变化到直线平等与横座标，必然存在一个拐点。故B符合该图。答案选B。C、从起点看，该图不符合，因为反应时间为0的时候，残留固体中二氧化锰的质量也应该是0。如果要符合，也该将两条线整体下移到起点为直角坐标系的原点。D、双氧水制取氧气时，二氧化锰作为催化剂来使用的，其质量并不发生改变，图上应体现为是从左到右的一条平行于横座标的直线，且起点不在直角坐标系的原点上，因为反应时间为0的时候，二氧化锰就已有一定的质量了。故D错误。
考点：化学图像的识别
练习册系列答案
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阅读下列材料，回答问题
某校化学兴趣小组对金属活动性顺序等知识进行了研究．
化学实验室开放日，小崖和小赳两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验．过后发现未将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的试剂瓶贴上标签，并已混淆，两位同学决定将两瓶溶液鉴别出来．
[提出问题]仅从现有的氢氧化钙溶液和稀盐酸中选择合适的试剂就将饱和碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液鉴别出来．
[假设]将混淆的两种溶液分别编号为A、B，假设A为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液．
[设计实验方案]两同学分别设计出如下的鉴别实验方案：
Ⅰ将两种溶液取样，分别滴入稀盐酸，根据是否有气泡产生判断各是哪种溶液．
Ⅱ将两种溶液取样，分别滴入饱和氢氧化钙溶液，振荡，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液．
[进行实验]请你参与下列实验过程：
（1）在上述实验方案中选择方案________（填标号）进行实验；小崖指着实验桌上放置的实验仪器（如图所示）说：本实验不必用到的仪器是：________、________、________（填名称）．同学们拿取所需仪器进行鉴别实验．
（2）同学间默契配合，边实验边填写如下实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学反应方程式 |
| ①______________________ ②______________________ | A溶液中样品中有_________ 产生 | 原假设________（填“正确”或“不正确”） 反应的化学反应方程式： ______________________ |