题目内容

8．根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是（　　）
A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性
C．氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应
D．收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻

分析 A、根据溶液是均一的、稳定的混合物，进行分析判断．
B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．
C、根据碱的化学性质，进行分析判断．
D、根据向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体，进行分析判断．

解答 解：A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水，故选项类推结果错误．
B、盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性，故选项类推结果正确．
C、氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应，故选项类推结果正确．
D、收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻，故选项类推结果正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质、溶液的特征、常见气体的收集方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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18．试管是初中化学实验室中一种常见的仪器，在不同操作中，试管口的朝向各不相同，如图所示．以实验室用过氧化氢溶液制取氧气为例，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

操作步骤：
（1）用纸槽往试管中装二氧化锰固体，操作时试管中朝向应选④（填序号）．
（2）倾倒过氧化氢溶液时的注意事项是标签向着手心（填一项即可），试管口朝向应选③（填序号）．
（3）此实验的发生装置试管口朝向应选①（填序号）．
（4）洗涤后，将试管放置在试管架上，试管口朝向应选②（填序号）．
希望同学们规范操作，注意安全！
19．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（　　）
A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B．PF有沉淀生成
C．G点溶液的pH＞7
D．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律
16．如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A（填序号，下同）．
（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的放生装置是C；要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是F．
（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是D，理由是二氧化碳的密度比空气大；判断CO2是否收集满的方法是二氧化碳的密度比空气大，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已经收集满．
3．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　）
A．
液体喷出		B．
污染试剂		C．
酒精溅出		D．
读数偏大
13．自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”．
（1）若“”表示一个甲烷分子，则“”表示C（填写化学符号），甲烷中各元素的质量比为C：H=3：1．
（2）水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
20．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（　　）
①Cu   ②N  ③H2O2  ④K2CO3  ⑤CH4．
A．①②B．③④C．③⑤D．②④
17．将CO、CO2、H2，HCl，H2O（气）和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸 ②饱和氢氧化钠溶液 ③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是（　　）
A．N2、CO2、H2OB．N2C．N2、HClD．N2、CO2
18．图用●代表氢原子，○代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）该反应属于化学基本类型中的分解反应；
（2）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；
（3）补充的依据是化学反应前后原子的种类、个数不变．

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