题目内容

实验时没有说明药品用量一般按______取用，固体______．
实验时没有说明药品用量一般按最少量取用，固体只需盖满试管底部．
故答案为：最少量；只需盖满试管底部．
练习册系列答案
相关题目
具备基本的化学实验操作技能和仪器的使用方法，是进行科学探究活动的基础和保证，请回答下列问题：
（1）移走正在加热的蒸发皿时用（填仪器名称）
坩埚钳
坩埚钳

（2）吸取或滴加少量液体时用（填仪器名称）
胶头滴管
胶头滴管

（3）实验时，如果没有说明药品用量，液体药品只需取
1-2mL
1-2mL

（4）做制取气体的实验，必须先检查装置的
气密性
气密性
．
请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器的名称：①
长颈漏斗
长颈漏斗
②
水槽
水槽
．
（2）实验室制取CO2，可选用的发生装置是
B或F
B或F
（填写装置序号）；收集CO2选用
C
C
装置．判断CO2已收集满的方法是
将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了
将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了
．
（3）用高锰酸钾制取O2的操作顺序：
①装药品和放棉花，如果没有说明药品用量时，固体药品取量应
盖满试管底部即可
盖满试管底部即可
．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先
进行预热
进行预热
．
④实验分析：上述实验过程中漏掉的一个实验步骤是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收干燥的二氧化锰．正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
（填写选项序号）．
a．烘干         b．溶解           c．过滤               d．洗涤
（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是
使滤液受热均匀，防止液滴飞溅
使滤液受热均匀，防止液滴飞溅
．
（6）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就停止了，其原因是
试管内气体无法排出，使试管内气压增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，所以反应停止
试管内气体无法排出，使试管内气压增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，所以反应停止
．
下列实验操作正确的是（　　）
人类的生存离不开氧气．某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验．
探究一：某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如右图所示装置和药品进行实验，反应的化学式表达式是：
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
．
（2）小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：
铁丝只能在纯净的氧气中燃烧
铁丝只能在纯净的氧气中燃烧
．
（3）小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现水几乎没有倒吸．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因是
木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没有变化
木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没有变化
．
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
反应物能在空气中燃烧消耗氧气；生成物是固体等
反应物能在空气中燃烧消耗氧气；生成物是固体等
．
探究二：以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据．
实验序号 H2O2溶液浓度% H2O2溶液体积/mL 温度/℃ MnO2的用量/g 收集氧气的体积/mL 反应所需
的时间/s
① 5 1 20 0.1 4 16.75
② 15 1 20 0.1 4 6.04
③ 30 5 35 0 2 49.21
④ 30 5 55 0 2 10.76
（1）写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的化学式表达式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
反应物浓度
反应物浓度
有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：
温度越高反应速率越快
温度越高反应速率越快
．
（3）通过上述实验
能
能
（填“能”或“不能”）说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率．
下列实验操作正确的是（　　）

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