用下列图示操作可完成两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除.乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法中正确的是A．甲实验的操作顺序是①④⑤.其中去除杂质的关键步骤是蒸发B．甲实验各步操作中.玻璃棒的作用都是相同的C．乙实验若按照操作顺序②③①进行.则配制的溶液浓度偏大(水的密度为1 g·cm-3)D．乙实验中. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用下列图示操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是

A．甲实验的操作顺序是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙实验若按照操作顺序②③①进行，则配制的溶液浓度偏大（水的密度为1 g·cm－3）

D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响

【解析】

试题分析：A、甲实验的操作顺序是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是过滤，不是蒸发，错误，B、甲实验各步操作中，玻璃棒的作用各不相同，①是加快溶解速率，④是引流，⑤是防止局部受热而飞溅，错误，C、乙实验若按照操作顺序②③①进行，从图看出，读数偏大，所以配制的溶液浓度偏大，正确，D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则使水的质量偏大，对配制的溶液浓度偏小，错误，故选C

考点：粗盐的提纯实验，配制溶液

练习册系列答案

相关题目

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾

下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是

A．丙物质只能是氧化物或盐

B．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2

C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成

D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀

（8分）在学习了金属的化学性质后，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。

【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______________。

（2）小兵用下图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是__________________，氢气应从_______（填e或f或g）管通入。

【收集证据】

（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的

实验编号是_______，

【得出结论】

（4）结论是________________________________________________________。

【评价与反思】

（5）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。

______________________________________________________________________。

以下操作可以达到实验目的是

A．加水溶解并过滤除去CaO中的CaCO3

B．用适量盐酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3

C．用灼烧的方法除去铜粉中混有的少量木炭粉

D．通入适量的氧气后点燃除去二氧化碳中少量一氧化碳气体

a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃。下列说法不正确的是

A．原饱和溶液中，溶质的质量分数：a>b＝c

B．恢复至t2℃时，析出溶质的质量：a>b＝c

C．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液

D．若继续降温至t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液

下列有关操作及实验现象的描述正确的是

A．打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白烟

B．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

C．含碘酸钾(KIO3)的食盐水滴在馒头片上，出现蓝色

D．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体

硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价与某工业废水中含有的三氯合镉酸钾（KCdCl3）中镉元素的化合价数值为（）

A． 3 B． 2 C． 1 D． 0

为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，选用的试剂和操作方法错误的是

序号	物质	选用试剂	操作方法
A	KCl(MnO2)	水	溶解、过滤、洗涤干燥
B	H2(HCl)	NaOH溶液	通入足量NaOH溶液后干燥
C	Na2CO3(NaHCO3)		加热至质量不再减少
D	KCl(K2CO3)	盐酸	加入过量盐酸、蒸发结晶

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