题目内容
3．汽油对油脂的作用原理是油污可以溶解在汽油里，洗洁精对油脂的作用原理是洗洁精具有乳化作用．分析 根据常见的溶解现象和乳化作用进行分析解答；洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用．
解答 解：汽油能洗去衣服上的油污是因为油污易溶于汽油，利用的是溶解原理；
洗洁精中含有乳化剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴，而能够随水流走．
故答案为：油污可以溶解在汽油里；洗洁精具有乳化作用．
点评 常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键．
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13．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②看盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先把乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯②中，观察烧杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花是否变色，再把甲滴管中的水滴入烧杯①中，观察烧杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花是否变色．
（3）若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是氢氧化钠溶于水放热，导致装置中的气体压强增大；碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，导致装置中的气体压强增大．
如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是分子是不断运动的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②看盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先把乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯②中，观察烧杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花是否变色，再把甲滴管中的水滴入烧杯①中，观察烧杯①中用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花是否变色．
（3）若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．
| 滴管甲 | 烧杯① | 滴管乙 | 烧杯② | |
| 试剂 | H2O | NaOH | 稀盐酸 | 碳酸钙 |
14．下列方法中，能鉴别空气和氧气两瓶气体的是（ ）
| A． | 闻气味 | B． | 将集气瓶倒扣在水中观察 | ||
| C． | 观察颜色 | D． | 用带火星的木条伸入到集气瓶中 |
18．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的（ ）
| A． | 烧开水时，沸腾前有气泡逸出 | |
| B． | 阳光充足时，盛满水的鱼缸璧上有小气泡 | |
| C． | 启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出 | |
| D． | 夏季黄昏时，池糖里的鱼浮出水面 |
15．下列说法错误的是（ ）
| A． | 将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物 | |
| B． | 溶有较多含钙．镁物质的水是硬水 | |
| C． | 自来水可以饮用所以是纯净物 | |
| D． | 鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水 |
12．
实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气．
【提出问题】催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
【设计实验】
（1）实验装置如图所示：
（2）实验记录：实验数据如下表：
【实验分析】
（1）过氧化氢分解的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是能够加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变．
（2）表格中的“测量数据”是：相同时间内收集的氧气体积
（3）本实验中，测定待测数据的装置（图中虚线框里）是c（填编号）．
（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更小（填“大”或“小”）说明催化剂的用量越多，反应更快．
【实验反思】除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外，过氧化氢浓度（写一种）也会影响过氧化氢的分解反应速率，请写出你的实验方案：取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的二氧化锰，比较相同时间内收集的氧气体积大小．
实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气．【提出问题】催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
【设计实验】
（1）实验装置如图所示：
（2）实验记录：实验数据如下表：
| 过氧化氢体积（mL） | 过氧化氢浓度 | 二氧化锰质量（g） | 测量数据（mL） | |
| Ⅰ | 30 | 5% | 0.1 | |
| Ⅱ | 30 | 5% | 0.2 | |
| Ⅲ | 30 | 5% | 0.3 |
（1）过氧化氢分解的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是能够加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变．
（2）表格中的“测量数据”是：相同时间内收集的氧气体积
（3）本实验中，测定待测数据的装置（图中虚线框里）是c（填编号）．
（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更小（填“大”或“小”）说明催化剂的用量越多，反应更快．
【实验反思】除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外，过氧化氢浓度（写一种）也会影响过氧化氢的分解反应速率，请写出你的实验方案：取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的二氧化锰，比较相同时间内收集的氧气体积大小．
13．如图所示的实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |