题目内容

14．小张同学用托盘天平称量5.5克药品，在称量中发现指针偏左，这时她应该（　　）
A．减少药品B．增加药品C．向右盘中加砝码D．移动游码

分析 根据使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品进行分析

解答 解：用托盘天平称量5.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品，直至天平平衡．
故选：A．

点评 本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母．

练习册系列答案
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4．用化学符号填空
（1）空气中含量最多的物质是N2；
（2）氯化钠由Na+和Cl- 构成
（3）氧化铝中铝元素的化合价是+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
5．为了鉴别一瓶失去标签的试剂（即待测液）是蒸馏水还是氢氧化钠，需进行下列实验．实验台上已经有洁净的试管，胶头滴管以及分别盛有硫酸铜溶液，酚酞试液和待测液的三个试剂瓶，请完成下面的实验报告：
（一）实验目的：检验溶液是蒸馏水还是氢氧化钠溶液．
（二）实验步骤现象和结论
实验步骤现象结论
取溶液加入试管中，逐滴加入酚酞试液溶液变红该待测液是氢氧化钠溶液
2．请指出如图所示实验操作中的错误（1、2分别提出两条，3题提出一条），并改正：

（1）错误：①用手拿着试管加热，②用内焰加热；改正：①用试管夹加持加热，②用外焰加热；
（2）错误：①瓶塞横放在桌面上，②试管没有倾斜；改正：①瓶塞倒放，②试管倾斜；
（3）错误：①试管口向上倾斜；改正：①试管口略向下倾斜．
9．（1）取用化学药品要注意节约药品．如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取1-2mL，固体只需盖满试管的底部．
（2）固体药品取用方法：块状固体用镊子（填仪器名称），粉末状固体用药匙（同上）．
19．实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置．仪器a是分液漏斗，可以通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题．
药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰 ④高锰酸钾
装置：

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用D（填装置序号）．
（2）若小明选择装置A和G来制取氧气，则他选择的药品应为氯酸钾（填序号）；反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃．这利用了氧气的能支持燃烧性质．
（3）如图所示，某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从口通入b（填“b”或“c”）．
（4）做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用C装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验中集气瓶还是炸裂了，可能的原因是实验过程中铁丝接触到了集气瓶内壁．
6．阿伏加德罗曾经总结出一条规律：在同温同压下，同体积的任何气体均含有相同的分子数．如图所示：
（1）判断电源的正负极．A负极，B正极．
（2）与正极相连的试管中产生的气体是氧气；与负极相连的试管产生的气体是氢气．它们的体积比为1：2．
（3）该反应的化学表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（4）该反应可以得出的结论有：
①水是由氢元素和氧元素组成；
②在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分．
3．空气是我们生存离不开的物质，对空气的研究、对空气的保护越来越重要；空气中含有哪些物质？根据下列生活的现象，说明空气中含有的物质，并用物质化学符号填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有O2．
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水表面均会出现白色固体，说明空气中含有CO2．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有H2O．
（4）工业上空气是制氮肥的原料，说明空气中有N2．
9．下列变化或现象能说明氧气具备哪些性质？
（1）氧气看不见，摸不着，说明：氧气是无色的气体
（2）燃着的酒精灯用灯帽盖住时，火焰会熄灭．说明：氧气具有助燃性
（3）将温度降低到-218℃时，氧气变成淡蓝色雪花状固体，说明氧气的熔点是-218℃
（4）潜水运动员要背氧气瓶，说明：氧气能供给呼吸．

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