实验室配制500克6%的氯化钠溶液.需要称取氯化钠克 30 [解析] 利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数.可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量. 配制500克6%的氯化钠溶液.需要氯化钠的质量为500g×6%=30g. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室配制500克6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠____克

30 【解析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量。配制500克6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为500g×6%=30g。

练习册系列答案

相关题目

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．

试回答：(1)写出标号仪器的名称：

a _______________ ，b _______________，c _____________ ．

(2)该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：

①___________________；②________________．

(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________

(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是①_______；②________(要求写两条)．

(5)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________．

铁架台漏斗烧杯没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 (或液面高于滤纸边缘)滤纸没有紧贴漏斗内壁液面高于滤纸边缘滤纸破损不是纯水，因过滤后的水还含可溶性杂质【解析】 (1)据图可知：a仪器是铁架台，b仪器是漏斗，c仪器是烧杯；(2)仔细观察实验操作图，可以发现三处错误，①未用玻璃棒引流，过滤时应该要用玻璃棒引流，为了避免倾倒液体时撒到漏斗外，②液面高于滤纸边缘，应该是液面低于滤纸边...

市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子

A 【解析】元素有两种存在形式，以上所列的各种用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故选A。

用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 ( )

A. 往右盘增加砝码 B. 从右盘减少砝码

C. 向左调节平衡螺母 D. 向右调节平衡螺母

A 【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知测量过程中向右移动游码的作用相当于向右盘增加砝码．故选A．

工业上常用熟石灰(主要成分：Ca(OH)2)和纯碱(主要成分：Na2CO3)混合加工制取烧碱(化学式：NaOH)。请问：工业上制取40吨烧碱，需要消耗含Na2CO3质量分数为90%的纯碱多少吨？(计算结果保留一位小数)

58.9t 【解析】根据烧碱的质量和对应的化学方程式求算含杂质的纯碱的质量，注意纯碱含有杂质。【解析】设需要的含Na2CO3质量分数为90%的纯碱的质量为x， Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 106 80 90%x...

用化学符号表示：

(l)2个磷原子____

(2)4个钠离子_____

(3)+3价的铝元素_______

(4)3个氧分子_____

2P4Na+ 3O2 【解析】 (1)2个磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字2，故化学符号：2P；(2)4个钠离子就是在钠离子的前面加上数字4，故化学符号：4Na+；(3)+3价的铝元素就是在铝元素符号的正上方加上+3，故化学符号：；(4)3个氧分子就是在氧气化学式的前面加上数字3，故化学符号：3O2。

下列说法正确的是(　　)

A. 能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

B. pH=9的溶液显酸性

C. 碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色

D. 氧气能使带火星木条复燃

D 【解析】 A、某气体能使燃烧的木条熄灭，该气体不能支持燃烧，可能是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体，故选项说法错误；B、pH=9的溶液显碱性，故选项说法错误；C、碱溶液显碱性，能使紫色石蕊试剂变蓝色，故选项说法错误；D、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，故选项说法正确。故选D。

下列物质中，属于氧化物的是 ( )

A. O2 B. FeO C. KOH D. HNO3

B 【解析】由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做氧化物。氧化物需要满足三个条件，一是由两种元素组成，二是其中一种为氧元素，三是化合物，三个条件缺一不可。O2属于单质，不是化合物，A错误；FeO是由铁和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，B正确；KOH和HNO3都属于化合物，且都含有氧元素，但却都是由三种元素组成的，所以不属于氧化物，C、D错误。故选B。

在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是

A. 试管口对着自己或他人

B. 液体的量超过试管容积的1/3

C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热

D. 先用外焰均匀加热，再固定位置加热

C 【解析】 A．试管口对着自己或他人，易导致人被烫伤或腐蚀；B．液体的量超过试管容积的1/3，加热时，液体易因沸腾而喷出试管；C．没有擦干试管外壁的水便开始加热，易导致试管受热不均而炸裂；D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热，能使试管均匀受热，不会炸裂。选C

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