题目内容
【题目】根据所学知识，完成下面题目：
（1）常温下测得某水样的pH=6，则此水样呈性（填“酸”、“中”或“碱”）．
（2）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）降低水的硬度．生活中将硬水软化的常用方法是（填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”，下同）；实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是 ．
（3）俗话说“水火不相容”，然而化学老师给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示．
该实验中白磷能在热水中燃烧是因为：①白磷是可燃物；②白磷与接触；③温度达到了白磷的 ．
【答案】
（1）酸
（2）不能；煮沸；蒸馏
（3）氧气；着火点
【解析】解：（1）PH=6的水样呈酸性；（2）自来水厂的净水过程只能除去一些不溶性的杂质和一些可溶性的杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，不能将硬水软化成软水；在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，使水软化；实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏；（3）实验中白磷能在热水中燃烧是因为：①白磷是可燃物；②白磷与氧气接触；③温度达到了白磷的着火点．
答案：（1）酸；（2）不能；煮沸；蒸馏；（3）氧气；着火点．
【考点精析】通过灵活运用燃烧与燃烧的条件，掌握燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点即可以解答此题．
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浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动．
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
（1）【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ．
（2）【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸），根据实验现象，完成表中的实验结论：
实验操作 | M丝插入试管①中 | 钢丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气 | 无气泡 | M＞Cu： |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 |
（3）【交流与表达】同学们对上述实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 ．
（4）【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：
①试管乙中观察到的现象是 ．
②试管丙中反应的化学方程式为 ．
（5）【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．
【题目】在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生．为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B．
【查阅资料】①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．
②MgCl2溶液呈酸性．
（1）【分析与思考】小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；
a.产生的气体是（填序号）．
①CO2②H2③Cl2
b.取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是 ．
（2）【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？
猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小乐同学认为猜想不成立，理由是 ．
（3）【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象 | 产生白色沉淀 | 猜想成立 |
【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来．
（4）【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是 ．