Question

（1）根据左侧的描述，找出右侧对应的化学符号，用线将它们连接起来．

（2）“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．
①原子结构示意图表示

 

（填写元素符号）；
②若“”表示一个氮原子，则“”表示

 

（填写物质化学式）；
③符号“SO₄^2-”表示

 

（填写粒子名称）．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义,常见气体的用途,原子结构示意图与离子结构示意图

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：（1）物质的性质决定物质的用途，氦气的密度小且化学性质很不活泼，氧气能供给呼吸，氮气的化学性质不活泼，据此进行分析解答．
（2）①由该原子的结构示意图可知，该原子的核内质子数为17，据此进行分析解答．
②若“”表示一个氮原子，则则“”表示由2个氮原子构成的一个氮分子．
③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

解答：解：（1）氦气的密度小且化学性质很不活泼，是可用于填充飞艇的气体，其化学式为：He．
氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐，其化学式为：N₂．
氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，其化学式为：O₂．
（2）①由该原子的结构示意图可知，该原子的核内质子数为17，为氯元素的原子，氯元素的元素符号为：Cl．
②若“”表示一个氮原子，则则“”表示由2个氮原子构成的一个氮分子，其分子符号为：N₂．
③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．“SO₄^2-”表示硫酸根离子．
故答案为：（1）
（2）①Cl；②N₂；③硫酸根离子．

点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．