题目内容
16．如表是某原子（在ZAX X为元素符号，Z为原子的质子数、A为该原子的质量数）的相关数据：| 1H | 2H | 3H | 16O | 18O | 18F | |
| 质子数 | 1 | 1 | 1 | 8 | 8 | 9 |
| 中子数 | 0 | 1 | 2 | 8 | 10 | 9 |
| 核外电子数 | 1 | 1 | 1 | 8 | 8 | 9 |
（1）同种元素可以有不同的原子
（2）同种元素不同原子具有相同的质子数．
分析 质子数相同的一类原子属于同种元素，同一种元素可能有很多种原子，而且这些原子的中子数不同，在原子中质子数一定等于核外电子数．
解答 解：根据相关数据不难看出，氢元素有三种不同的原子，氧元素有两种不同的原子等，而且这些原子的质子数相同但中子数不同，在这些原子中，质子数一定等于核外电子数．
故答案为：（1）同种元素可以有不同的原子；
（2）同种元素不同原子具有相同的质子数．
点评 本题难度不是很大，主要考查了有关原子的知识，重在培养学生的理解能力和分析能力．
练习册系列答案
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6．2015年中国科学家屠呦呦获诺贝尔医学奖，她研究发现了青蒿素（C15H22O5），开创了疟疾治疗的新方法．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（ ）
| A． | 青蒿素中氢元素的质量分数最高 | |
| B． | 青蒿素属有机物 | |
| C． | 青蒿素中C、O元素的质量比为9：4 | |
| D． | 青蒿素的组成元素全部是非金属元素 |
7．在家里你常会闻到妈妈炒菜时飘出的香味．这一现象说明了（ ）
| A． | 分子是由原子构成的 | B． | 分子有质量 | ||
| C． | 分子间有间隔 | D． | 分子在不停的运动 |
4．关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 人体胃液正常的pH范围在0.9--1.5之间，若胃酸过多，则应尽量少食用橘子等水果 | |
| B． | 用氯化钠配制生理盐水的浓度是0.9%，用石灰石作补钙剂 | |
| C． | 不慎把浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%--5%的碳酸氢钠溶液 | |
| D． | 成人每天约需3--5g食盐，长期食用过多的食盐会影响人体健 |
11．下列化学方程式正确的是（ ）
| A． | P+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P02 | B． | 2Mg+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Mg0 | ||
| C． | 2H20═2H2+02 | D． | Zn+HCl═ZnCl2+H2 |
8．根据如表实验装置图，回答问题
（1）写出图中仪器a的名称：长颈漏斗．
（2）实验室用二氧化锰催化双氧水分解制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．
（4）请阅读完下面一段学习材料后回答，实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是A（填装置编号，下同），收集装置是E．检验氨气是否收集满的方法是把湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若变蓝色说明收集满．
学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气
[2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O]．
| 发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
 |  |  |
（2）实验室用二氧化锰催化双氧水分解制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．
（4）请阅读完下面一段学习材料后回答，实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是A（填装置编号，下同），收集装置是E．检验氨气是否收集满的方法是把湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若变蓝色说明收集满．
学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气
[2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O]．
5．
固体A和B在不同温度时的溶解度如表所示．
①依据上表数据，绘制A和B的溶解度曲线，图中能表示A物质溶解度曲线的是m．
②由表中数据分析可知，A和B在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度范围是30℃～40℃．
③40℃时，向100g水中加入43g B固体，所得溶液的溶质质量分数为28.6%，若在称量B固体时，将砝码与B物质的位置放反了，所得溶液的溶质质量分数将不变（填“增大”、“减小”或“不变”）
固体A和B在不同温度时的溶解度如表所示．| 温度（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度（g/100g水） | A | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| B | 27.6 | 32.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | |
②由表中数据分析可知，A和B在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度范围是30℃～40℃．
③40℃时，向100g水中加入43g B固体，所得溶液的溶质质量分数为28.6%，若在称量B固体时，将砝码与B物质的位置放反了，所得溶液的溶质质量分数将不变（填“增大”、“减小”或“不变”）
如图所示，向烧杯里喷少量水，木块上的过氧化钠（Na2O3）能与水反应生成O2和烧碱，且放热，观察到蜡烛熄灭而棉花剧烈燃烧．