Question

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源．某实验小学从西塘河中取了水样，探究“水”的世界．

（1）水的净化

如图是式样小组对水样进行处理的流程图：

①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行　　（填操作Ⅰ名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　变化（填“物理”或“化学”）．

②用二氧化碳（ClO₂）杀菌消毒，得到自来水，二氧化氯中氯元素的化合价为　．二氧化氯中氯元素的质量分数是　　．

③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是　　．

（2）水的组成

把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中，接通电源一段时间后，如图2，a管中产生的气体是　　（填化学式），该反应的文字表达式是　．

Answer 1

考点：

水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.
专题：	空气与水．
分析：	（1）①根据过滤的原理、活性炭吸附时发生变化的特征分析回答； ②根据化合价原则、化学式的意义分析计算； （2）根据电解水实验的现象和结论分析回答．
解答：	解：（1）①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化． ②用二氧化碳（ClO2）杀菌消毒，得到自来水，在二氧化氯中由于氧显﹣2价，可推出氯元素的化合价为+4．二氧化氯中氯元素的质量分数是：=52.6%． ③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是蒸馏． （2）由电解水的实验装置可知，a管中产生的气体较多是氢气，化学式是：H2；电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式是水氢气+氧气； 故答为：（1））①过滤，物理，②+4，52.6%，③蒸馏；（2）H2，水氢气+氧气．
点评：	本题主要考查净化水的方法、电解水的实验的知识，难度不大，属于课本的基础知识，根据已有的知识即可分析解答．