题目内容
1．如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题．
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂），制取氧气时应选用如图中A和C（或A和F）．
（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用E装置收集气体可避免污染空气．收集时气体应从E装置的a导管进入，并进行尾气处理．
（3）用向上排空气集气法收集二氧化碳时，检验是否集满二氧化碳气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满．
分析 （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂），属于固液常温型，进行分析解答．
（2）根据收集的气体密度比空气的大，进行分析解答．
（3）根据二氧化碳的验满方法，进行分析解答．
解答 解：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂），属于固液常温型，制取装置应选用如图中的A；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或F．．
（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，气体应从a端通入，将空气从短导管排出．
（3）检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满．
故答案为：（1）A和C（或A和F）；（2）a；（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满．
点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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12．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）
| A． | K2SO4 | B． | 硝酸铵 | C． | 磷矿粉 | D． | 氯化钾 |
9．下列关于硫酸的用途，不可用盐酸代替的是（ ）
| A． | 去除铁锈 | B． | 实验室制取氢气 | ||
| C． | 验证铁、铜的活动性 | D． | 浓硫酸干燥氧气 |
6．氢氧化钾是一种常见的碱．某化学兴趣小组的同学依据绿色化学的核心及原则，利用所学的化学知识，设计了制备氢氧化钾的方案，同时还可制得纯碱等物质，具体流程如图所示（部分反应、条件和产物已经略去）：
【提出问题1】溶液C中的溶质除氢氧化钾外，还含有什么？
【猜想与假设1】猜想1：K2CO3 猜想2：Ca（OH）2
【实验与探究1】小林同学设计了如下实验对猜想进行探究
同学们经过讨论分析后认为小林的实验结论不严密，理由是加入盐酸量太少，盐酸先和氢氧化钾反应，再与碳酸钾反应．
【提出问题2】固体D中的成分是什么？
【猜想与假设2】小军同学经分析认为一定含有CaCO3，原因是K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH（用化学方程式表示）；可能还含有氢氧化钙．
【实验与探究2】请你设计一个简单可行的实验方案，证明固体D中存在猜想与假设2中可能还含有的物质取少量固体D放入试管中，加入无色酚酞试液，如果试液变为红色，则证明可能还含有的物质是氢氧化钙（所用试剂只能为溶液）．
【表达与交流】由反应①和反应②原理制备纯碱的方法就是我国著名的“侯氏制碱法”，请写出反应①的化学方程式H2O+CO2+NaCl+NH3=NaHCO3+NH4Cl．
【反思与评价】请你写出以上物质制备流程方案中体现绿色化学的核心及原则的一点CO2的循环使用，Ca（OH）2用作建筑材料等．
【提出问题1】溶液C中的溶质除氢氧化钾外，还含有什么？
【猜想与假设1】猜想1：K2CO3 猜想2：Ca（OH）2
【实验与探究1】小林同学设计了如下实验对猜想进行探究
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量溶液C于试管中，滴加稀盐酸 | 没有气泡产生 | 猜想1错误 |
【提出问题2】固体D中的成分是什么？
【猜想与假设2】小军同学经分析认为一定含有CaCO3，原因是K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH（用化学方程式表示）；可能还含有氢氧化钙．
【实验与探究2】请你设计一个简单可行的实验方案，证明固体D中存在猜想与假设2中可能还含有的物质取少量固体D放入试管中，加入无色酚酞试液，如果试液变为红色，则证明可能还含有的物质是氢氧化钙（所用试剂只能为溶液）．
【表达与交流】由反应①和反应②原理制备纯碱的方法就是我国著名的“侯氏制碱法”，请写出反应①的化学方程式H2O+CO2+NaCl+NH3=NaHCO3+NH4Cl．
【反思与评价】请你写出以上物质制备流程方案中体现绿色化学的核心及原则的一点CO2的循环使用，Ca（OH）2用作建筑材料等．
13．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）
| A． | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
| B． | 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
| C． | 氧气能使带火星的木条复燃 | |
| D． | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 |
