题目内容

【题目】A~E为初中化学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,B是一种红色金属,E是胃酸的主要成分。它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出)。请回答下列问题:

(1)气体单质A的化学式是_____,黑色固体C的化学式是_____。

(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为_____,反应类型为_____反应(填“化合”“分解”“复分解”或“置换”之一)。

(3)蓝色溶液D中的溶质属于_____(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”之一)。

(4)若往蓝色溶液D中滴加NaOH溶液,反应的化学方程式是_____。

【答案】O2 CuO Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 置换盐CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl 

【解析】

(1)A~E为初中化学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,所以A是氧气,B是一种红色金属,所以B是铜,E是胃酸的主要成分,所以E是盐酸,氧气和铜加热生成氧化铜,所以C是氧化铜,氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,所以D是氯化铜,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,经过验证,推导正确,所以气体单质A的化学式是O2,黑色固体C的化学式是CuO;(2)金属铁与蓝色溶液D的反应是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,反应类型为置换反应;(3)蓝色溶液D中的溶质是氯化铜,属于盐;(4)若往蓝色溶液D中滴加NaOH溶液的反应是氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,化学方程式是:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。

练习册系列答案
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【题目】某项目学习小组进行了如下探究。

(查阅资料)导电率越大,溶液导电性越强,离子浓度越大。

鸡蛋壳主要成分是CaCO3,其他成分对实验影响忽略不计。

鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。

(实验一)鸡蛋沉浮

将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中,可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底,一会儿又慢慢上浮,到接近液面时又下沉。

(1)冒气泡的原因____________________________________________________ (化学方程式表示)。

(2)接近液面时又下沉的原因__________________________________________

(实验二)

鸡蛋壳溶解在烧杯中加入蒸馏水,插入电导率传感器,加人蛋壳粉,搅拌,测得电导率随时间的变化如图一。

(3) 搅拌的目的是__。

(4) 图1中,a-b段电导率变化的原因__,b-c段电导率基本不变的原因__。

(实验三)鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿

(5)直资料知,含氟牙膏(含氟成分为NaF)与蛋壳反应在表而生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为:_________。

(6) 先检查图2装置气密性,方法是___________。 再称取0.50g“牙膏处理过的蛋亮(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的盐酸(模拟形成龋齿的酸境),连接好装置,打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶,关闭开关,测得压强随时间的变化如图3所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。

(7) 图3中x-y段压强增大的主要原因_____________________。

(8) 根据实验三的数据分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)预防龋齿,理由________________________________________________________________________________________________________________________

【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

(一)实验室常用下图装置制取气体

(1)写出图中标示的仪器名称:②_______________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气,可选用的装置组合为____(填字母序号),该反应的化学方程式是______________________。

完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水),正确操作的先后顺序是_______(填写选项符号)。

a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

(3)在实验室制取氢气的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 ____,该反应的化学方程式是____。

(4)实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液pH等于2,此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如下(pH为纵坐标,时间为横坐标)。

①BC“平台”段的化学方程式是_____________________

②CD段上升的原因是__________________

(二)已知:草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图:

(1)写出制取一氧化碳的化学方程式______________。

(2)L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________;

(3)该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

Ⅰ检验并吸收生成的CO2;

Ⅱ____________________________。

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