题目内容
18.下列有关溶液的说法正确的是( )| A. | 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 | |
| B. | 只有固体才可以作为溶质 | |
| C. | 硝酸铵、氢氧化钠溶于水,均会放出热量 | |
| D. | 将少量碘放入汽油中,搅拌,可以得到碘的汽油溶液 |
分析 A、根据溶液的特点考虑;B、根据溶质可以是固体、液体、气体;C、硝酸铵溶于水吸热;D、根据溶液的命名方法考虑.
解答 解:A、溶液的特点:均一、稳定的混合物,均以稳定的液体不一定是溶液,例如蒸馏水属于纯净物,故A错;
B、溶质可以是固体、液体、气体,故B错;
C、硝酸铵溶于水吸热,故C错;
D、将少量碘放入汽油中,搅拌,可以得到碘的汽油溶液,前边是溶质,后面是溶剂,故D正确.
故选D.
点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.
练习册系列答案
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8.实验设计时化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等.
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分;
根据下表提供的实验数据,完成下表:
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).
| 实验一 | 实验二 |
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
| 实验三 | 实验四 |
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
| 实验五 | |
根据下表提供的实验数据,完成下表:
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 30mL | 20mL | 12mL | 16% |
9.下列物质的利用对人体健康没有危害的是( )
| A. | 福尔马林浸泡海鲜 | B. | 用氮气给食品保鲜 | ||
| C. | 用工业酒精勾兑白酒 | D. | 大量使用亚硝酸钠腌制肉类 |
13.下列关于“物质─用途─性质”的说法不正确的是( )
| A. | 氧气─火箭发射─可燃性 | |
| B. | 活性炭─防毒面具─吸附性 | |
| C. | 石墨─作电极─能导电 | |
| D. | 氮气─食品防腐─常温下化学性质稳定 |
7.下列实验操作中,正确的是( )
| A. | 塞紧橡胶管 | B. | 倾倒液体 | C. | 加入固体 | D. | 加热 |
8.β-胡萝卜素(C40H56)是一种天然的植物色素,它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中,一定条件下在人体内它能够转化为维生素A(C20H30O).下列有关说法正确的是( )
| A. | 维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:30:1 | |
| B. | 维生素A的相对分子质量为286g | |
| C. | 维生素不是人体必需的营养物质 | |
| D. | β一胡萝卜素中碳元素的质量分数约为89.55% |