题目内容

（2010?东城区二模）如图，这四位同学说的可能是关于同一个化学反应，它是（ ）
【答案】分析：根据这四个同学描述的该反应的特征，分别分析下面四个选项，写出化学方程式，看哪个符合就是哪个．
解答：解：A、氢气燃烧2H2+O22H2O，从化学方程式看符合这四个条件，此项正确．
B、电解水2H2O2H2↑+O2↑，这是分解反应，不是化合反应，此项错误．
C、在空气中点燃镁条2Mg+O22MgO，该反应在各物质的质量比是3：4：7，故此项错误．
D、一氧化碳在氧气中燃烧2CO+O22CO2，该反应在各物质的质量比7：4：11，此项错误．
故选A
点评：本题考查了化学方程式表示的意义及化学反应的特征，都是基础知识，也是重点内容，同学们要熟练掌握．
练习册系列答案
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（2010?东城区二模）葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O下列分析错误的是（ ）
（2010?东城区二模）小明在学习金属活动性顺序时，对阅读资料上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？
[查阅资料]
①在实验室中，金属钠保存在煤油中．钠的化学性质活泼，常温下与氧气反应，也可以与水反应并放出氢气．
②含有铜元素的碱及盐的水溶液一般显蓝色．
[实验与分析]
1用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入蒸馏水中（如图），发现钠立刻熔化成银白色小球，在水面上游动；在反应后的溶液中滴入酚酞，溶液变成红色．
②若向硫酸铜水溶液中，投入一小块钠，会有蓝色沉淀[Cu（OH）2]产生，但没有红色物质析出．
（1）金属钠保存在煤油中的原因是．
（2）从实验①中，你能得出金属钠的物理性质有（任写两条），．
（3）写出钠与水反应的化学方程式．
（4）将金属钠放到硫酸铜溶液中有蓝色沉淀产生的原因是：．
[得出结论]
活动性较强的金属不一定都能够将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
[知识拓展]
（5）查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．可用如图所示装置进行实验，请回答：
①打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是；
②上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是．
（2010?东城区二模）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，如图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：
A．5%的双氧水        B．二氧化锰                   C．稀硫酸
D．能溶于水的固体    E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．无色溶液
将A中液体加入B中，关闭活塞，多个反应依次发生，D中有气泡产生，E中棉花呈红色．

请回答下列问题：
（1）B中二氧化锰所起的作用是．
（2）D中的固体是，发生反应的化学方程式为．
（3）E中出现红色的原因是．
（4）若要检验D中产生的气体仍有剩余，F中应盛放溶液，化学方程式为．
（2010?东城区二模）某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）．

请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是．
（2）组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的仪器是（填字母序号）．
（3）如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气，则反应的化学方程式是．
（4）阅读以下资料并回答：

物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
氯气固体二氧化锰、液体浓盐酸需要加热密度比空气大、能溶于水
制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以选用的仪器是（填字母序号）．
（2010?东城区二模）已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．
（1）若甲和乙都是固体单质，则转化关系的化学方程式为．
（2）若甲和乙都是气体氧化物，则转化关系的化学方程式为．
（3）若A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，而且当A转化为乙、B 转化为甲时，都是与同一种气体X发生反应．
①甲的化学式为；乙物质的一种用途是．
②B转化为甲的化学方程式为．
（4）若甲和A发生中和反应，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为，此中和反应的化学方程式为．

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