下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )A．金刚石和石墨物理性质差异很大:碳原子排列方式不同B．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL:分子之间存在间隔C．碳元素和氧元素属于不同种元素:质子数不同D．温度计受热时水银柱上升:受热时汞原子体积变大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　）

	A．	金刚石和石墨物理性质差异很大：碳原子排列方式不同
	B．	20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL：分子之间存在间隔
	C．	碳元素和氧元素属于不同种元素：质子数不同
	D．	温度计受热时水银柱上升：受热时汞原子体积变大

分析根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

解答解：A、金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子排列方式不同，故选项说法正确．
B、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
C、碳元素和氧元素属于不同种元素，是因为决定元素种类的是质子数（即核电荷数），它们的质子数不同，故选项解释正确．
D、温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误．
故选：D．

点评本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案

10．被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是： H₂O； B试管中的无色液体是： H₂O₂；

（1）B试管中发生反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
操作步骤用带火星木条放在试管口
实验现象木条复燃
结论证明产生的气体是氧气．

7．点燃酒精灯时，绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火，酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，给物质加热时，受热物质放在酒精灯火焰的外焰部分，若碰到了酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来的时候，应立即用湿布扑灭．

14．下列实验基本操作的叙述正确的是（　　）

	A．	用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中
	B．	用量筒量取7mL液体时，最好选用10mL量筒
	C．	检验一集气瓶中是否集满氧气，可以将带火星的木条伸入集气瓶中
	D．	给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯芯接触

4．MgCO₃、NaHCO₃、NaCl的混合物10g与过量盐酸反应后，将所得溶液蒸干，称量，固体的质量仍为10g，则原固体混合物中MgCO₃和NaHCO₃的质量比为51：22．

11．在一次实验操作考查时，教师制定了四个考签：①O₂的制取和收集；②CO₂的制取和收集；③配制50g 10%的NaCl溶液；④粗盐提纯．每个同学抽取一个考签进行实验，小科同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

小科同学抽到的考签应该是①（填实验序号），该实验的原理为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用化学方程式表示），可选用的仪器组合有A、E、F、C或AGC填字母代号）．

8．向FeSO₄、CuSO₄ 的混合溶液中投入一些锌粉，完全反应后得到一些固体沉淀．过滤，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生．对上述固体沉淀有下列说法，其中正确的是（　　）
①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu ④可能含有Zn ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu．

9．通过下列实验，可以得出的相应结论正确的是（　　）

	A．	既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷是由氢元素和碳元素组成
	B．	既说明二氧化碳的密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
	C．	既说明铁丝具有可燃性，又说明增大氧气的浓度能促进燃烧
	D．	既说明二氧化碳可溶于水，又说明二氧化碳能与水反应

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