题目内容

下列实验方案，不能达到实验目的的是

选项

实验方案

实验目的

A

分别取少量液体，加入肥皂水

鉴别硬水和软水

B

分别取少量液体，依次加入二氧化锰

鉴别水和过氧化氢溶液

C

将燃着的木条接近盛有二氧化碳的集气瓶口

检验二氧化碳是否收集满

D

点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴

证明该气体为氢气

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱油剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜（含杂质）进行如下实验：

（1）制备氧化铜

①步骤Ⅰ的目的是除不溶性杂质，操作是__________。

②步骤ⅡⅠ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作顺序是b→________→_________→d。

a过滤 b加热浓缩 c冷却结晶 d洗涤干燥

③在CuSO4·5H2O晶体最终转变为纯净CuO的过程中，观察到蓝色晶体先变为______色，最终变为________色。

（2）探究氧化铜的性质

①取A、B两支试管，往A中先加适量CuO粉末，再分别向A、B中加入等体积的3% H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡，该气体能使带火星的木条复燃。则CuO的作用是________。反应的化学方程式为____________。

②取3.2g CuO粉末，隔绝空气加强热，除产生一种无色气体外，还残留2.88g砖红色固体，则其化学式为___________。

某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为以下用砝码,若按正确的方法称量,食盐的质量应为(    )

A.15g B. C. D.

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”

[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO③既CO2，又有CO。

[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。

[方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：

(1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有CO2；

(2)若试纸______，石灰水____________，则只有CO；

(3)若试纸________，石灰水_______，则既有CO2，又有CO。

[实验验证]经过思考之后，小雨设计了如图所示实验装置：

实验步骤：

(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；

(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热。

结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：___________________________；

[反思与评价]

(1)该实验开始通一会儿N2的目的是___________________；

(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处__________。

有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图。则下列说法错误的（　　）

A.x=2

B.锗原子的电子数为32

C.人体中锗是非金属元素

D.锗原子的中子数为41

“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出钻石的哪些特点（ ）

A.硬度大 B.不能导电 C.常温时化学性质稳定 D.熔点低

用如图装置制备氧气。

(1)高锰酸钾受热分解的化学方程式为______。

(2)3.16g高锰酸钾产生O2的质量为_____g。

下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是

A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 蜡烛

如图是镁元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。下列判断不正确的是

A.一个镁原子的质量是24.31g

B.一个镁原子中含有12个质子

C.镁原子在化学反应中易失去2个电子

D.镁元素在元素周期表中位于第三周期IIA族

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