题目内容
镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( )
A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热
C. 镁带由条状变成粉末状 D. 生成白色固体
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积
A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不对
氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是__________。
(2)图②点燃木炭时应用酒精灯的_______(填“外焰”或“内焰”或“焰心”)加热。
图②中熄灭酒精灯的操作是___________________________。
(3)图③的实验现象是_____________________________，发生反应的符号表达式为
__________________________。
(4)图④在整个实验设计中的意图是___________________________________________。
某次化学调研考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（ ）
A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎
下列俗语与物质的化学性质无关的是( )
A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃
有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（）
A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水
B. 蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰
C. 在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟
D. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，此时能观察到的现象是_______________________，反应的化学方程式是：______________。
(2)此实验的结论是____________________________________。
(3)此实验进入集气瓶的水超过第一个刻度线的原因是___________(答一条)
(4)已知：镁＋氮气 点燃→氮化镁(固体) 根据上述反应，能否用镁来测定空气中氮气所占的体积分数？____(填“能”或“不能”)
某同学读取液体时，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30 mL。将液体倒出一部分，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积是
A．小于10mL B．大于10 mL C．等于10 mL D．无法确定
下列实验操作的先后顺序正确的是
A. 用排水法收集氧气结束时先熄灭酒精灯，后撤导管
B. 实验室制二氧化碳在锥形瓶中先加入稀盐酸，后加入适量的石灰石
C. 检查装置的气密性，先用手捂住试管外壁，后把导管放入水中
D. 使用胶头滴管时吸液时，先在试剂瓶外挤去空气，后伸入试剂瓶吸液
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