题目内容
A、B、C是初中化学常见的物质．A、B都是白色固体，C为黑色粉末． 若将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的 化学方程式为： ，反应的基本类型为 ，C在这个反应中作 ．
冬天，许多家庭采取生煤火或炭火方法取暖，如果门窗紧闭的话，很容易引发煤气中毒，引起中毒的气体是（ ）
A．N2 B．CO C．O2 D．CO2
现有如下仪器：a．量筒； b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯； f．胶头滴管（请用序号回答）．
（1）取用固体药品的是 ．
（2）量取液体体积的是 ．
（3）用于给液体加热的是 ．
（4）用于吸取和滴加少量液体的是 ．
镁带在空气中燃烧是化学变化．这一判断的主要依据是（ ）
A．镁带燃烧后最终消失 B．燃烧时放出大量热
C．燃烧时发出耀眼的白光 D．燃烧后变成白色固体
某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下：
①检查装置气密性，气密性良好；
②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；
⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．
回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用）
（1）方框B中最好选用（图2）装置中的 （填字母序号）
（2）实验中观察到何种现象时开始收集气体
（3）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是 ．
（4）下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 ；丙 ．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：
有关实验现象描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B．白磷在空气中燃烧生成白色烟雾
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光
D．镁在氧气中燃烧产生耀眼白光
下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．镁燃烧发出耀眼白光，生成一种黑色固体
B．红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白烟，生成五氧化二磷
C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
D．木炭在氧气中反应，发出白光
写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）
①硫的燃烧 ，
②铁丝在氧气中燃烧 ，
③分解过氧化氢溶液制取氧气 ， ．
有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分布放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动顺序正确的是（ ）
A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Z＞Y＞X D．Z＞X＞Y
