Question

某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。??

实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是??????????????????????????????????????? 。

（2）操作⑥中的错误是??????????????????????????????????????????????????? 。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）????????????? ????????????????????? 、称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到??????????????????????????????????????? 时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有??????????????????? （填序号）。

①氯化钠固体仍然不纯??? ????????????? ????????????? ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数????????????? ????????????? ????????????? ④装瓶时，有少量溶液洒出?????????????

 

Answer 1

【答案】

实验一（1）加速溶解 （2）未用玻璃棒引流（3）①⑤②③⑥④?? （4）出现较多固体??

实验二：①②③

【解析】

试题分析：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是：加快溶解速率

（2）操作⑥是过滤，错误是：未用玻璃棒引流

（3）粗盐提纯实验的操作顺序：溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率，所以填操作序号：①⑤②③⑥④

（4）操作④是蒸发，当观察到出现较多固体，停止加热，利用余热将它蒸干，防止固体飞溅

实验二：根据溶质质量分数的表达式，溶质质量分数偏小，两种情况导致的，1、溶质质量偏小，2、溶剂质量偏大，①氯化钠固体仍然不纯，使得氯化钠固体质量偏小，正确，②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，使得氯化钠固体加上纸片的质量才等于砝码质量，即氯化钠固体质量偏小，正确，③量取水时，仰视读数，读数偏小，实际偏大，水的质量称量多了，正确，④装瓶时，已经形成了均一、稳定的混合物，这时有少量溶液洒出，对溶质质量分数无影响，错误，故选①②③

考点：粗盐提纯及溶液的配制