题目内容

6.在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,小红为探究其成分,进行如下实验分析:取2.16g该物质,使其充分燃烧,测知只生成2.16g水和5.28二氧化碳,请通过计算填空:
(1)该物质中含氢元素0﹒24g,含碳元素1﹒44g
(2)若含有氧元素,其质量为0﹒48g.(若不含氧元素,此空不填)

分析 根据元素的质量分数的求法,来反向求出氢、氧元素的质量,然后利用质量守恒定律来判断是否含有氧元素,并求出其质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律可知水中氢元素和二氧化碳中的碳元素全部来自于该未知的物质中,故可以求出氢元素和碳元素的质量,
氢元素的质量为 2.16g×$\frac{2}{18}$×100%=0.24g;
碳元素的质量=5.28g×$\frac{12}{44}$×100%=1.44g;
(2)由于1.44g+0.24g=1.68g<2.16g,
根据质量守恒定律可以知道该物质中含有氧元素,其质量为:2.16g-1.68g=0.48g;
故答案为:(1)0﹒24; 1﹒44;
(2)0﹒48.

点评 本题考查学生熟练的运用质量守恒定律与质量分数来对物质的成分进行分析判断的解题能力.

练习册系列答案
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16.请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.请写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是实验时在B处易发生爆炸事故.
丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,并验纯,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2
【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图C所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是SO2易溶于水,也能使液面上升.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验.

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