题目内容

2.如图是硝酸钾和碳酸钾在不同温度时的溶解度曲线和溶解度数据表.
温度/℃2030506080
溶解度/gKNO331.645.885.5110169
K2CO3110114121126139
(1)根据表中的数据可知,图中的甲表示硝酸钾的溶解度曲线.
(2)在50℃时,将40g碳酸钾固体 溶解在50g水中,得到不饱和(填“饱和、不饱和”)溶液.
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质最好采取的方法是降温结晶(填”降温结晶或蒸发溶剂“).
(4)临近海边的人常常“夏天晒盐,冬天捞碱”,图中与“碱”的溶解度曲线相似的是碳酸钾.
(5)若将t1℃时的甲物质的饱和溶液200克和乙物质的饱和溶液200克分别升温到t2℃(不考虑水分蒸发)两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是:甲小于乙(填大于、小于或等于).
(6)气体物质在水中的溶解能力与温度、压强两个因素.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度表中的数据可知,硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大,所以图中的甲表示硝酸钾的溶解度曲线;
(2)在50℃时,碳酸钾的溶解度是121g,所以将40g碳酸钾固体 溶解在50g水中,得到不饱和溶液;
(3)甲物质的溶解度受温度影响变化较大,所以若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质最好采取的方法是降温结晶;
(4)临近海边的人常常“夏天晒盐,冬天捞碱”,图中与“碱”的溶解度曲线相似的是碳酸钾;
(5)t1℃时,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,所以将t1℃时的甲物质的饱和溶液200克和乙物质的饱和溶液200克分别升温到t2℃(不考虑水分蒸发)两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是甲小于乙;
(6)气体物质在水中的溶解能力与温度、压强两个因素有关.
故答案为:(1)硝酸钾;
(2)不饱和;
(3)降温结晶;
(4)是碳酸钾;
(5)小于;
(6)温度、压强.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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14.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
[猜想假设]猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2)该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想(3)该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
[查阅资料]Na2CO3溶液呈碱性
[设计方案]请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组若溶液变红,则猜想(2)不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是碳酸钠溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红
第2组若产生白色沉淀,则猜想(1)不成立.第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.
第3组若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是将第二组实验静置之后取上层清液
[探究实验]综合各小组的方案后,动手实验.
[结论与反思]NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
[拓展延伸]同学们设计了如图两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是碳酸钠.

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