题目内容
15．溶液在日常生活中应用广泛．下列对溶液的有关说法正确的是（ ）| A． | 溶液都是无色、透明的液体 | |
| B． | 溶液中不能同时存两种溶质 | |
| C． | 溶液中各部分密度不同 | |
| D． | 外界条件不改变，溶质溶剂不会分离 |
分析 A．溶液可以有颜色；
B．根据溶液中溶质的种数考虑；
C．根据溶液的均一性来分析；
D．根据溶液的稳定性来分析．
解答 解：A．溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故错误；
B．溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故错误；
C．溶液具有均一性，溶液中各部分密度不同，故错误；
D．溶液是均一、稳定的混合物，外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故正确．
故选D．
点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成不会发生变化，知道多种物质可以做溶剂．
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13．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 需区分的物质 | 碳铵与过磷酸钙 | 空气和呼出气体 | 亚硝酸钠和氯化钠 | 棉线和羊毛线 |
| 方案一 | 观察状态 | 伸入燃着的木条 | 加水、酚酞溶液 | 用手拉，比较弹性 |
| 方案二 | 闻气味 | 通入澄清石灰水 | 尝味道 | 灼烧，比较产物状态 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
6．下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | H2 | HCl | 通过饱和的Na2CO3溶液 |
| B | KNO3 | NaCl | 蒸发结晶 |
| C | NaCl | Na2CO3 | 加稍过量的稀盐酸，蒸发 |
| D | KCl | K2SO4 | 加稍过量Ba（NO3）2，蒸发 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
3．
化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如右图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：生成的氧化镁小颗粒（白烟）扩散到空气中去了，使得生成物收集不全；
（3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是-3；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：氮气化学性质不如氧气活泼．
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：燃烧不一定需要氧气参加．
化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如右图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．（1）请写出镁条燃烧的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：生成的氧化镁小颗粒（白烟）扩散到空气中去了，使得生成物收集不全；
（3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝．得出结论：黄色固体是Mg3N2 |
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：氮气化学性质不如氧气活泼．
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：燃烧不一定需要氧气参加．
在用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验后，为了进一步探究二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度的影响，小明用如图装置，以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验，老师对实验的建议：①每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克．②实验设计4组．
7．
美国两位科学家通过对碘元素的研究，揭示了“细胞如何感知周围环境”之谜，从而获得诺贝尔化学奖．如图下列关于碘的说法错误的是（ ）
美国两位科学家通过对碘元素的研究，揭示了“细胞如何感知周围环境”之谜，从而获得诺贝尔化学奖．如图下列关于碘的说法错误的是（ ）| A． | 碘的相对原子质量约为126.9g | |
| B． | 碘元素与钙元素形成化合物的化学式为CaI2 | |
| C． | 碘元素与氯元素具有相似的化学性质 | |
| D． | 碘原子的核电荷数=质子数=核外电子数=53 |
4．油、酱、酱、醋等是家庭中常用的调味品．下列调味品与水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）
| A． | 食醋 | B． | 芝麻油 | C． | 味精 | D． | 食盐 |